【摘要】：言語(yǔ)行為理論是語(yǔ)用學(xué)的經(jīng)典理論之一,提出了"言即行"的語(yǔ)言意義觀。在此理論基礎(chǔ)上,文章提出應(yīng)用會(huì)話分析的研究方法,以漢語(yǔ)自然真實(shí)會(huì)話為語(yǔ)料來(lái)源,對(duì)執(zhí)行言語(yǔ)行為的語(yǔ)言及副語(yǔ)言手段、交際者識(shí)別言語(yǔ)行為的途徑、對(duì)言語(yǔ)行為做出回應(yīng)的方式以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與言語(yǔ)行為間的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)研究,以期從語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層面和社會(huì)層面對(duì)言語(yǔ)行為理論做出有益的補(bǔ)充,對(duì)交際者有關(guān)言語(yǔ)行為使用的交際能力做出具體的描述,對(duì)日常會(huì)話的有序性給出解釋。
[Abstract]:Speech act theory is one of the classical theories of pragmatics. On the basis of this theory, this paper puts forward the research method of conversational analysis, taking the Chinese natural real conversation as the source of the corpus, and using the language and paralanguage means to execute the speech act, the way for the communicator to recognize the speech act. This paper makes a systematic study on the ways of responding to speech acts and the relationship between grammatical structures and speech acts in order to supplement the theory of speech acts from the perspective of language structure and society. The communicative competence of the communicator about the use of speech acts is described in detail, and the order of daily conversation is explained.
【作者單位】： 山西大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“言語(yǔ)行為的會(huì)話分析研究”(15BYY184)
【分類號(hào)】：H136

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 涂青;淺談言語(yǔ)行為和言語(yǔ)行為能力[J];樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年08期

2 劉衛(wèi)兵;;跨文化交際中的言語(yǔ)行為[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

3 王愛(ài)華,吳貴涼;對(duì)英漢拒絕言語(yǔ)行為直接性層面的調(diào)查研究[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

4 付習(xí)濤;論言語(yǔ)行為的性質(zhì)[J];南京社會(huì)科學(xué);2005年04期

5 錢(qián)樂(lè)奕;道歉言語(yǔ)行為中請(qǐng)求策略的使用[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

6 劉思;樊葳葳;;言語(yǔ)行為集理論及其應(yīng)用初探[J];外語(yǔ)教育;2005年00期

7 胡方芳;;對(duì)言語(yǔ)行為構(gòu)成規(guī)則的重新思考[J];重慶社會(huì)科學(xué);2007年05期

8 劉瓊;殷正坤;;虛構(gòu)話語(yǔ)是一種言語(yǔ)行為嗎[J];高等工程教育研究;2008年S1期

9 張晶;危鳴輝;;英漢外交語(yǔ)篇言語(yǔ)行為構(gòu)建及其異同[J];沙洋師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年06期

10 沈志;;請(qǐng)求言語(yǔ)行為面面觀[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年S1期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 陳咪咪;;批評(píng)言語(yǔ)行為中日對(duì)照研究——以電視劇為題材[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2012年會(huì)論文集[C];2012年

2 林大津;;論言語(yǔ)行為“得體性”探討中的概念混亂[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2002年會(huì)論文集[C];2002年

3 鄭立華;;試論言語(yǔ)行為的社會(huì)意義[A];中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)（2004年第2期）[C];2004年

4 葉華;;醫(yī)生言語(yǔ)行為淺析[A];2008年浙江省神經(jīng)病學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

5 唐炎;龔堅(jiān);郭禮;張新;;基于言語(yǔ)行為的體育教師課堂角色的實(shí)證研究[A];第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2007年

6 晏小萍;;性別、權(quán)勢(shì)與禮貌策略在漢語(yǔ)請(qǐng)求、拒絕言語(yǔ)行為中的表現(xiàn)[A];中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)（2004年第2期）[C];2004年

7 陳俊;張積家;張艷輝;;教師管教言語(yǔ)行為語(yǔ)效的比較研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 胡友信;;“THANK YOU”用語(yǔ)的言語(yǔ)行為與作用[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

9 黃永紅;;群體文化和個(gè)體文化在言語(yǔ)行為中的體現(xiàn)[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王蕊;漢語(yǔ)“說(shuō)”類言語(yǔ)行為標(biāo)記研究[D];華東師范大學(xué);2013年

2 文兵;漢英維護(hù)言語(yǔ)行為[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 唐禮勇;中國(guó)人言語(yǔ)行為的社會(huì)學(xué)分析[D];浙江大學(xué);2006年

4 關(guān)英明;現(xiàn)代漢語(yǔ)致歉言語(yǔ)行為研究[D];吉林大學(xué);2014年

5 尚曉明;人和世界語(yǔ)境中的言語(yǔ)行為建構(gòu)與透視研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

6 謝龍新;文學(xué)敘事與言語(yǔ)行為[D];華中師范大學(xué);2011年

7 趙明煒;會(huì)話的交互言語(yǔ)行為模式[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

8 段蕓;言語(yǔ)行為語(yǔ)力的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年

9 崔蓬克;言語(yǔ)行為視角下的政府微博語(yǔ)言研究[D];華東師范大學(xué);2014年

10 曾莉;非規(guī)約間接否定：作為語(yǔ)用策略的言語(yǔ)行為[D];華中科技大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 胡樹(shù)偉;俄語(yǔ)言語(yǔ)交際中的“高興”類言語(yǔ)行為[D];中國(guó)人民大學(xué);2009年

2 伊曼;跨文化交際中的言語(yǔ)行為[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2007年

3 洪姍;中澳大學(xué)生警告言語(yǔ)行為對(duì)比研究[D];安徽大學(xué);2012年

4 何雪艷;《紅樓夢(mèng)》修辭研究[D];貴州民族大學(xué);2015年

5 張寧;基于FIAS的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中幼兒教師言語(yǔ)行為研究[D];鞍山師范學(xué)院;2015年

6 靳鈺;[D];西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2015年

7 邱竹;拒絕言語(yǔ)行為的性別差異研究[D];渤海大學(xué);2015年

8 林箭;政治職場(chǎng)會(huì)話中的虛假禮貌言語(yǔ)行為研究[D];華中師范大學(xué);2015年

9 黃海艷;霍桑短篇小說(shuō)中人物言語(yǔ)的翻譯策略研究[D];南京理工大學(xué);2015年

10 劉馨;中學(xué)地理優(yōu)質(zhì)課課堂師生言語(yǔ)行為互動(dòng)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：2177273