【摘要】：由于中國經(jīng)濟實力逐年提高,對外投資力度不斷加大,中國的在國際舞臺上影響力也越來越大,漢語的學習熱潮開始在國際上逐步興起,越來越多的外國人希望通過漢語學習,用以提升自己的漢語溝通能力,以此來增加自己在未來職業(yè)發(fā)展中的優(yōu)勢。隨著中國和俄羅斯多年的友好關(guān)系的不斷延續(xù),經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域的交流合作關(guān)系越來越密切,漢語教學受到俄羅斯政府的高度重視。俄羅斯教育與科學部于2016年將漢語列為俄羅斯統(tǒng)一考試的外語科目之一。在俄羅斯,除了大城市和中國接壤的地區(qū)以外,其他邊緣地帶地方也開始關(guān)注漢語教育,其中一個是圖瓦共和國。筆者對圖瓦共和的漢語教學的情況和教學中存在的問題進行了初步的分析。本文內(nèi)容一共由四章組成。第一章是緒論,在本章筆者說明研究意義、研究目的,對象和方法,介紹了前人的對中亞國家和俄羅斯?jié)h語教學的研究成果。第二章作為本文的核心,主要內(nèi)容是詳細闡述并分析圖瓦共和國漢語教學機構(gòu)、師資、學生、教材、課堂組織及管理等方面的實際情況。第三章是筆者根據(jù)收集的調(diào)查研究資料,列出了在調(diào)查資料中發(fā)現(xiàn)的當?shù)貪h語教學中存在的問題。第四章,筆者進一步分析這些問題背后的原因,并在調(diào)查結(jié)果基礎(chǔ)上提出了相關(guān)的解決建議,希望對該地區(qū)的未來漢語教學規(guī)模的擴大,以及漢語水平的提高能夠提供可借鑒的參考。
[Abstract]:As China's economic strength has increased year by year, the intensity of foreign investment has been increasing, and China's influence on the international stage is growing, the upsurge in learning Chinese has begun to rise step by step internationally, and more foreigners want to learn through Chinese. In order to improve their Chinese communication skills, in order to increase their professional development in the future. With the continuous development of the friendly relations between China and Russia for many years, the communication and cooperation in the fields of economy, politics, culture and so on are becoming closer and closer. The Russian government attaches great importance to the teaching of Chinese. The Russian Ministry of Education and Science included Chinese as a foreign language subject in the Russian Unified examination in 2016. In Russia, in addition to big cities bordering China, other marginal regions have begun to focus on Chinese education, one of which is the Republic of Tuva. The author makes a preliminary analysis of the situation and problems in the teaching of Chinese. This paper consists of four chapters. The first chapter is the introduction. In this chapter, the author explains the significance, the purpose, the object and the method of the research, and introduces the previous research achievements on the teaching of Chinese in Central Asia and Russia. The second chapter is the core of this paper, the main content is to elaborate and analyze the Tuva Republic Chinese teaching institutions, teachers, students, teaching materials, classroom organization and management and other aspects of the actual situation. The third chapter lists the problems in local Chinese teaching. In the fourth chapter, the author further analyzes the reasons behind these problems, and puts forward some relevant suggestions on the basis of the results of the investigation, hoping to expand the scale of Chinese teaching in the future in this area. And the improvement of Chinese level can provide reference for reference.
【學位授予單位】：中央民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195

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