本文選題：四子王旗 + 蒙古授課中小學(xué)��； 參考：《內(nèi)蒙古大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：蒙古語使用危機(jī)影響著社會的各個環(huán)節(jié)。加強(qiáng)蒙古族學(xué)校的教育和蒙古語的使用是緩解這種現(xiàn)象的最有效的良藥。蒙古語言的出路在哪里?蒙古族的民族教育的出路在哪里?上述問題是蒙古語研究者和千萬個蒙古族人民一直以來關(guān)注的焦點(diǎn)。針對此問題,對四子王旗的蒙語授課的中小學(xué)著手開展了蒙古語使用研究。論文由前言、第一章、第二章、第三章、總結(jié)、參考文獻(xiàn)和結(jié)語等幾部分組成的。前言部分交代了本論文的選題依據(jù)、選題意義、研究材料及方法、研究方向和研究概況等內(nèi)容。第一章,主要論述的是四子王旗概況,四子王旗蒙古族中小學(xué)的基本情況,四子王旗蒙古族孩子在漢族學(xué)校就讀的基本情況等。第二章,把四子王旗蒙古族小學(xué),蒙古族中學(xué),紅格爾小學(xué)作為調(diào)查點(diǎn)考察,四子王旗蒙語授課中小學(xué)的蒙古族使用情況的考察焦點(diǎn),著手考察了教師的蒙古語使用情況、學(xué)生蒙古語使用狀況和學(xué)生家長蒙古語使用情況等。第三章,總結(jié)第一二章的基礎(chǔ)上分析了四子王旗蒙古語授課中小學(xué)蒙古語使用現(xiàn)狀的基本特征、形成原因和面臨的困境,并提出了改善蒙古語使用現(xiàn)狀的建議。
[Abstract]:The crisis of Mongolian use affects every aspect of society. Strengthening the education of Mongolian schools and the use of Mongolian is the most effective medicine to alleviate this phenomenon. Where is the way out of Mongolian language? Where is the outlet of Mongolian nationality education? These problems have been the focus of Mongolian researchers and thousands of Mongolians. In order to solve this problem, the Mongolian primary and secondary schools in Sizhuangqi started to study the use of Mongolian language. The thesis consists of preface, chapter one, chapter two, chapter three, summary, reference and conclusion. The preface explains the basis, significance, research materials and methods, research direction and general situation of this paper. The first chapter mainly discusses the general situation of Siziwang Banner, the basic situation of Sizhuangqi Mongolian primary and middle schools, the basic situation of Sizhuangqi Mongolian children studying in Han school and so on. In the second chapter, taking Sizigangqi Mongolian Primary School, Mongolian Middle School and Red Gale Primary School as the investigation points, the focus of the investigation on the Mongolian use of the Mongolian primary and secondary schools in Sizhuangqi is discussed, and the use of Mongolian language by teachers is investigated. The usage of Mongolian language among students and the usage of Mongolian language by parents of students and so on. The third chapter, on the basis of summarizing the second chapter, analyzes the basic characteristics, causes and difficulties of Mongolian use in primary and secondary schools teaching Mongolian in Sizi Wang Banner, and puts forward some suggestions to improve the present situation of Mongolian use.
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H212

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本文編號：2091506