本文選題：意義理論 + 語義-語用界面　； 參考：《外語與外語教學(xué)》2017年04期

【摘要】：本文旨在探討意義研究的流變,聚焦于語境論和語義最簡論兩種對(duì)立的后格賴斯學(xué)說對(duì)經(jīng)典格賴斯會(huì)話含義理論的批判與發(fā)展。經(jīng)考察發(fā)現(xiàn):1)針對(duì)格賴斯的"所言",語境論者采用擴(kuò)展視角將語用因素或部分、或整體納入所言,擴(kuò)充經(jīng)典格賴斯所言的內(nèi)涵成分。而語義最簡論者卻采用窄化視角根除語用因素對(duì)語義的影響,保證語義的獨(dú)立性,重構(gòu)所言的觸發(fā)因素;2)關(guān)于一般會(huì)話含義的處理,兩派學(xué)者就其語用過程的性質(zhì)形成三種解釋路向:默認(rèn)推理、語境推論和協(xié)同推理;3)圍繞語用過程的解釋,語境論和語義最簡論就所言命題中的語用涉入倡導(dǎo)不同的補(bǔ)全路徑,即強(qiáng)語境效應(yīng)的自由充實(shí)和句法約束的邏輯擴(kuò)展。本研究為該領(lǐng)域?qū)W者把握意義理論的新進(jìn)展提供可行的觀察視角和分析思路,也為初涉意義研究的新手描摹一幅概覽意義理論發(fā)展脈絡(luò)的清晰簡圖,以期推動(dòng)意義研究的"博采-縱深"式發(fā)展。
[Abstract]:The purpose of this paper is to explore the evolution of the study of meaning, focusing on the criticism and development of the classical Grice's conversational implicature by two opposing post- Grice theories: contextualism and semantics. It is found that: 1) in response to Grice's "what he says", contextualists use an extended perspective to include pragmatic factors or parts, or the whole, and to expand the connotative elements of the classical Grice's remarks. On the other hand, the minimalist uses a narrow perspective to eradicate the influence of pragmatic factors on semantics, to ensure the independence of semantics, to reconstruct the trigger factors mentioned above, and to deal with the general conversational implicature. The two schools of scholars have formed three ways of explaining the nature of their pragmatic process: default reasoning, contextual inference and synergistic reasoning (3) the interpretation of the pragmatic process around which contextualism and semantics are most brief advocates different complementary approaches to the pragmatic involvement in the proposition. That is, the free enrichment of strong contextual effects and the logical expansion of syntactic constraints. This study provides a feasible visual angle and analytical thinking for the scholars in this field to grasp the new progress of the theory of meaning, and also provides a clear sketch of the development of the theory of meaning for the beginners of the preliminary study of meaning. In order to promote the significance of the study of the "extensive-depth" type of development.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“基于語科庫的英漢話語標(biāo)記語語義結(jié)構(gòu)與語用功能研究”(項(xiàng)目編號(hào):13BYY018) 北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“困境求變:語用研究的經(jīng)濟(jì)分析視角”(項(xiàng)目編號(hào):13WYB006)的階段性成果
【分類號(hào)】：H030

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本文編號(hào)：2078987