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讓詞義教學(xué)回歸語境

發(fā)布時間:2018-06-20 16:37

  本文選題:語境理論 + 語言學(xué)科; 參考:《語文建設(shè)》2017年05期


【摘要】:正詞義教學(xué)是語言學(xué)科課程中的重要內(nèi)容,詞義的形成、表達和詞義理解都與語境有著密切關(guān)系。語境不僅在主觀上制約著詞義的表述,而且在客觀上影響著詞義的實現(xiàn)。因此只有把詞義教學(xué)置于語境中,才能實現(xiàn)有效教學(xué)的目的。一、詞義教學(xué)與語境理論人類社會只有借助語言這一交流和交際工具才能延續(xù),一切語言交流過程都是在特定社會環(huán)境中進行的。語境作為語言學(xué)中
[Abstract]:The teaching of positive word meaning is an important part of language course. The formation, expression and understanding of word meaning are closely related to context. Context not only restricts the expression of word meaning subjectively, but also affects the realization of word meaning objectively. Therefore, only by putting the teaching of word meaning in context can the purpose of effective teaching be realized. First, word meaning teaching and context theory human society can only be continued by means of language as a tool of communication and communication, all the process of language communication is carried out in a specific social environment. Context in Linguistics
【作者單位】: 鄭州師范學(xué)院文學(xué)院;
【分類號】:H193

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本文編號:2044925

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