本文選題：新加坡華語(yǔ) + 語(yǔ)法變異��； 參考：《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》2016年03期

【摘要】：新加坡華語(yǔ)教學(xué)界長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)語(yǔ)法教學(xué)重視不夠,相關(guān)研究較為薄弱。已有的研究?jī)?nèi)容涉及教學(xué)時(shí)如何處理漢語(yǔ)語(yǔ)法在新加坡的變異現(xiàn)象、語(yǔ)法教學(xué)的重點(diǎn)和方法、教材中語(yǔ)法內(nèi)容的編選、學(xué)習(xí)者的語(yǔ)法偏誤分析等方面,尚存在著對(duì)教材語(yǔ)法知識(shí)的編選缺乏總體把握和分析、對(duì)具體語(yǔ)法點(diǎn)的教學(xué)研究不足和判斷學(xué)習(xí)者習(xí)得偏誤的標(biāo)準(zhǔn)有失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題。為提高研究水平和教學(xué)效率,當(dāng)務(wù)之急是選取代表性語(yǔ)料歸納整理新加坡華語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)、積極開(kāi)展任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教材語(yǔ)法內(nèi)容的編選和任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式下的語(yǔ)法教學(xué)研究。
[Abstract]:Chinese teaching in Singapore has long paid less attention to grammar teaching. The existing research focuses on how to deal with the variation of Chinese grammar in Singapore, the emphases and methods of grammar teaching, the compilation of grammatical contents in textbooks, the analysis of learners' grammatical errors, and so on. There are still some problems, such as lack of overall understanding and analysis of grammar knowledge in textbooks, lack of teaching research on specific grammar points and lack of rigour in judging learners' acquisition errors. In order to improve the research level and teaching efficiency, the most urgent task is to select representative corpus and sort out the grammatical system of Singaporean Chinese language, and actively develop the compilation of grammatical contents of task-driven textbooks and the study of grammar teaching under the task-driven mode.
【作者單位】： 信陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)院/漢語(yǔ)國(guó)際教育研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“多語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)語(yǔ)言形象建構(gòu)研究”(項(xiàng)目編號(hào):14XYY020) 廣西高等教育教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目“面向東盟的對(duì)外漢語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2012JGZ122) 河南省教師教育課程改革一般項(xiàng)目“新加坡華文教師培養(yǎng)模式對(duì)我省語(yǔ)文教師培養(yǎng)的借鑒研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015-JSJYYB-031)資助
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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6 凌德祥;精要而適用的教學(xué)語(yǔ)法論述——評(píng)張先亮著《教學(xué)語(yǔ)法的特點(diǎn)與應(yīng)用》[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1993年06期

7 玉柱;;教學(xué)語(yǔ)法和理論語(yǔ)法的區(qū)別[J];語(yǔ)文學(xué)習(xí);1988年09期

8 高更生;論教學(xué)語(yǔ)法的學(xué)術(shù)性[J];東方論壇.青島大學(xué)學(xué)報(bào);2002年01期

9 何恩光 ,楊殿蓉 ,黃國(guó)文;交際教學(xué)語(yǔ)法[J];現(xiàn)代外語(yǔ);1982年04期

10 繆德良;錢(qián)文俊;肖懋燕;;教學(xué)語(yǔ)法新舊體系比較[J];上饒師專(zhuān)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1984年02期

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本文編號(hào)：2003543