本文選題：漢語視聽說教材 + 教學話題�。� 參考：《語言教學與研究》2017年02期

【摘要】：本文分析了現(xiàn)有漢語教學話題分類研究成果,指出目前尚缺少適合中高級水平漢語視聽說教材教學話題的分類。研究還系統(tǒng)考察了11部基于影視作品改編的中高級漢語視聽說教材,對其中的課文話題進行了窮盡性統(tǒng)計,并設計了視聽說教材教學話題的分類表。同時,本研究針對北京高校留學生開展了視聽說教學話題興趣的問卷調查,由此衡量現(xiàn)行教材的話題設置與留學生話題興趣的匹配情況,從而為漢語視聽說教材的編寫和課堂教學材料的選取提供了參考。
[Abstract]:This paper analyzes the current research results of topic classification in Chinese teaching, and points out that there is still a lack of classification of topics suitable for teaching materials of Chinese audiovisual language at middle and high level. The study also systematically investigates 11 advanced Chinese audio-visual teaching materials adapted from film and television works, makes exhaustive statistics on the text topics, and designs a classification table of teaching topics in audio-visual teaching materials. At the same time, this study carried out a questionnaire survey on the topic interest of audio-visual speaking teaching for foreign students in Beijing, so as to measure the matching situation between the topic setting of the current textbook and the topic interest of the foreign students. It provides a reference for the compilation of Chinese audio-visual teaching materials and the selection of classroom teaching materials.
【作者單位】： 中國人民大學文學院;北京第二實驗小學大興實驗學校;

【相似文獻】

相關會議論文 前4條

1 宋錫武;;充分領會教材精神,積極深入教學改革——談化學新教材教學休會[A];第四屆全國中學化學教學研討會論文集（一）[C];2004年

2 蔡珊珊;;“猜想與假設”成功的開始——記新教材教學有感[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

3 李俊;;新課改教材教學的的點滴體驗[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

4 張克秀;;讓教案預設與課堂生成共精彩——新教材教學過程中的語文課堂之我見[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

相關重要報紙文章 前3條

1 剛察縣中學教師 唐方進;對初中數(shù)學課改教材教學的幾點思考[N];西海農民報;2011年

2 九江學院潯陽附中 任麗霞;高中思政新舊教材教學感想[N];九江日報;2011年

3 江蘇省濱�？h八灘中學 陳貴俊;淺談高中生物新教材教學的幾點體會[N];學知報;2010年

相關碩士學位論文 前1條

1 王巖;無教材教學法在中學信息技術教學中的應用[D];遼寧師范大學;2008年

，

本文編號：1992672