本文選題：菲律賓 + 華裔研究　； 參考：《華僑華人歷史研究》2016年04期

【摘要】：論文結合對500多名菲律賓新生代華裔的問卷調查,對華人家庭成員幾種主要語言文字的掌握程度與使用現狀和華人家庭三代人民族語言文字使用現狀及其形成原因進行了分析闡述。認為菲律賓華人家庭各成員普遍具備多語種的聽說讀寫能力。菲律賓華人家庭中仍有包括漢語方言在內的語言環(huán)境,不過,家庭成員間的日常交際用語和家庭成員對外的主要用語、民族文字應用與閱讀喜好等方面略有不同。華人家庭中的大多數都能較為熟練地運用菲律賓語和英語進行交際,這表明他們與菲律賓主流社會、與英語社會的語言交流障礙已基本去除。菲律賓政府各時期對華文教育的不同政策導致了華人家庭三代人不同的民族語言文字掌握與使用水平。新生代華裔在本民族語言傳承方面較為堅持,只是他們的民族語言文字水平在未來有很大的提升空間,這一群體對民族語言文字的掌握情況不容樂觀。
[Abstract]:Combined with a questionnaire survey of more than 500 new generations of Filipino Chinese, This paper analyzes the degree of mastery and usage of several major languages and characters of Chinese family members, and the present situation of the use of Chinese language and characters of three generations of Chinese families and the reasons for their formation. It is believed that all members of the Filipino Chinese family have multilingual ability of listening, speaking, reading and writing. Chinese families in the Philippines still have a language environment including Chinese dialects. However, the daily communication among family members and the main terms used by family members abroad, the use of national characters and reading preferences are slightly different. The majority of Chinese families are able to communicate in Filipino and English, which indicates that the barriers to communication between them and the mainstream society of the Philippines and the English society have been basically removed. The different policies of Philippine government on Chinese education in different periods have led to three generations of Chinese families mastering and using different national languages. The new generation of Chinese is more insistent in their own language inheritance, but their national language level in the future has a great room for improvement, this group of people on the national language and characters grasp the situation is not optimistic.
【作者單位】： 華僑大學華文學院;
【基金】：華僑大學中央高�；究蒲袠I(yè)務費資助項目·華僑大學哲學社會科學青年學者成長工程項目(13SKGC-QT05)的階段性成果
【分類號】：H0-05;D634.3

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 袁貴仁;;努力促進少數民族語言文字信息技術的規(guī)范化、標準化[J];中國信息界;2005年14期

2 陳友紅;;淺論民族語言文字平等[J];漯河職業(yè)技術學院學報;2008年01期

3 劉玉英;;加強民族語言文字工作之我見[J];中共山西省委黨校學報;2008年04期

4 李宇明;;科學保護各民族語言文字[J];語言文字應用;2012年02期

5 托合塔爾汗·艾合買提江,王啟;政法部門應當是廣泛使用民族語言文字的模范[J];語言與翻譯;1985年02期

6 禹言;;新疆維吾爾自治區(qū)召開首屆民族語言文字工作會議[J];民族語文;1987年01期

7 ;自治區(qū)民族語言文字使用管理暫行規(guī)定[J];語言與翻譯;1989年02期

8 托乎塔森·巴特爾汗,雷春芳;民族語言文字工作的巨大成就及其今后的任務[J];語言與翻譯;1990年01期

9 黃祥榮;執(zhí)行黨的民族語言文字政策保障民族語言文字的平等權利[J];語言與翻譯;1997年01期

10 祁德川;建設民族文化大省與保護搶救民族語言文字——云南省民族語言文字工作的概述[J];大理師專學報;2001年01期

相關重要報紙文章 前10條

1 教育部語信司;第十一屆全國民族語言文字信息學術研討會召開[N];語言文字周報;2007年

2 記者 張洪才;自治區(qū)民族語言文字工作調研組來州[N];克孜勒蘇報;2008年

3 本報記者 陳振凱;中國推進民族語言文字信息化建設[N];人民日報海外版;2008年

4 省民委黨組成員、副主任 劉暉;謀劃好民族語言文字工作的發(fā)展[N];貴州民族報;2008年

5 楊正林;黔東南自治州民族語言文字發(fā)展面臨的困境[N];貴州民族報;2011年

6 貴州省民委副主任 劉暉;努力開創(chuàng)民族語言文字工作新局面[N];貴州民族報;2011年

7 吳祟九;認真學習貫徹黨的十八大精神 積極推動民族語言文字事業(yè)科學發(fā)展[N];貴州民族報;2013年

8 戴慶廈 云南師范大學漢藏語研究院院長 中央民族大學教授;科學保護各民族語言文字[N];貴州民族報;2013年

9 記者 朱羿;建立中華文字統(tǒng)一系統(tǒng)平臺[N];中國社會科學報;2013年

10 唐卓;廣西開展民族語言文字教育成效顯著[N];語言文字周報;2014年

相關碩士學位論文 前1條

1 李丹;趙式銘少數民族語言文字學術成就述評[D];云南大學;2010年

，

本文編號：1943229