本文選題：《博雅漢語》 + 語氣副詞�。� 參考：《上海師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：語氣副詞是現(xiàn)代漢語副詞中極為重要的一個詞類,在日常生活中使用頻率高、語用功能強(qiáng),是漢語系統(tǒng)中非常重要的一部分。但是語氣副詞詞義空靈、用法復(fù)雜,留學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用中,經(jīng)常會出現(xiàn)各種問題,導(dǎo)致大量偏誤的產(chǎn)生,因此語氣副詞的教學(xué)一直是第二語言教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。教材是教學(xué)者和學(xué)習(xí)者最重要的工具和依據(jù)。現(xiàn)行教材中對語氣副詞的選擇和編排,是影響語氣副詞教學(xué)效果的重要因素之一。因此,本文從對外漢語教材《博雅漢語》入手,以張誼生《現(xiàn)代漢語副詞研究》中的副詞分類為基礎(chǔ),對比《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》和《漢語國際教育用音節(jié)和漢字詞匯等級劃分》中出現(xiàn)的語氣副詞,量化評價(jià)《博雅漢語》中語氣副詞的編寫情況。然后在調(diào)查與分析的基礎(chǔ)上,針對本套教材提出一些相應(yīng)的改進(jìn)建議。全文主要分為六個部分。主體部分主要是從語氣副詞的選擇、分布、頻率與復(fù)現(xiàn)、語法項(xiàng)目四個方面,來對《博雅漢語》語氣副詞的編排與設(shè)置進(jìn)行調(diào)查分析,用數(shù)據(jù)對教材中的語氣副詞進(jìn)行量化分析,力求為《博雅漢語》的再版教材以及對外漢語教材的編寫提供相關(guān)的參考與借鑒。最后在針對教材中存在的問題提出相應(yīng)的編寫建議,完善《博雅漢語》中語氣副詞的設(shè)置與編排。
[Abstract]:Mood adverb is a very important part of speech in modern Chinese adverbs. It is a very important part of Chinese system because of its high frequency and strong pragmatic function in daily life.However, modal adverbs have empty meanings and complicated usage. Foreign students often have various problems in their study and use, which leads to a large number of errors, so the teaching of modal adverbs has always been the focus and difficulty in the practice of second language teaching.Teaching material is the most important tool and basis for both the teacher and the learner.The choice and arrangement of mood adverbs in current textbooks is one of the important factors influencing the teaching effect of mood adverbs.Therefore, based on the classification of adverbs in Zhang Yisheng's study of Modern Chinese adverbs, this paper starts with the teaching material of Chinese as a foreign language, Boya Chinese, and the classification of adverbs in Zhang Yisheng's study of Modern Chinese adverbs.This paper compares the mood adverbs in the syllables and Chinese words Classification for International Chinese Education, and quantitatively evaluates the compilation of mood adverbs in Boya Chinese.Then, on the basis of investigation and analysis, this paper puts forward some corresponding suggestions for improvement of this set of textbooks.The full text is divided into six parts.The main part is to investigate and analyze the arrangement and setting of mood adverbs from four aspects: the choice, distribution, frequency and repetition of mood adverbs, and grammatical items.This paper makes a quantitative analysis of the modal adverbs in the textbook with data in order to provide relevant reference and reference for the reprint of the textbook and the compilation of the textbook for foreign language.Finally, the author puts forward some suggestions for compiling the modal adverbs in Boya Chinese.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H195.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1731772