本文選題：漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生　切入點(diǎn)：閱讀能力　出處：《華文教學(xué)與研究》2017年01期

【摘要】：近年來(lái)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者逐步增多,漢語(yǔ)水平層次不斷攀升,來(lái)華攻讀漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的碩士生、博士生也與日俱增。他們不僅需要大量普通閱讀,也需要足夠的學(xué)術(shù)閱讀才能完成學(xué)業(yè)和畢業(yè)論文。本文采用訪談的質(zhì)性研究方法,將來(lái)華攻讀漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士和博士學(xué)位的愛(ài)麗斯、金一南作為研究對(duì)象,從普通閱讀和學(xué)術(shù)閱讀兩個(gè)方面,探究他們?cè)陂喿x材料選擇、自主閱讀和閱讀策略應(yīng)用方面的特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn),他們分別把培養(yǎng)文化興趣、獲取學(xué)術(shù)信息作為普通閱讀和學(xué)術(shù)閱讀的主要目的;普通閱讀和學(xué)術(shù)閱讀在元認(rèn)知策略、補(bǔ)償策略上有較強(qiáng)的一致性,但學(xué)術(shù)閱讀更強(qiáng)調(diào)認(rèn)知策略的使用。文章最后總結(jié)了本研究對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者以及導(dǎo)師們的啟發(fā)意義。
[Abstract]:In recent years, the number of Chinese learners is increasing and the level of Chinese level is rising.They need not only a lot of regular reading, but also enough academic reading to complete their studies and graduation papers.In this paper, using the qualitative research method of interview, Alice and Jin Yinan, who are studying for master's degree and doctorate degree in Chinese in China, as the object of study, explore their choice of reading materials from two aspects of general reading and academic reading.The characteristics of autonomous reading and the application of reading strategies.The study found that they regard cultivating cultural interest and obtaining academic information as the main purpose of general reading and academic reading, and that there is strong consistency in metacognitive strategies and compensation strategies between common reading and academic reading.However, academic reading emphasizes the use of cognitive strategies.Finally, the paper summarizes the enlightening significance of this study for Chinese learners and tutors.
【作者單位】： 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué);香港中文大學(xué)(深圳);
【基金】：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)資助
【分類(lèi)號(hào)】：H195.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周偈瓊;唐永寶;林源;;越南三所大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科課程設(shè)置評(píng)介[J];延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

2 徐媛媛;;新疆高職少數(shù)民族漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)改革的思考[J];新疆職業(yè)教育研究;2012年02期

3 W.Sh.P.;現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生赴紹興、曲阜等地實(shí)習(xí)[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1982年01期

4 杜悅瑩;;泰國(guó)南部高校漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告[J];漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究;2013年01期

5 信息中心;;保加利亞首辦“漢語(yǔ)橋”中文比賽預(yù)賽[J];國(guó)外漢語(yǔ)教學(xué)動(dòng)態(tài);2004年03期

6 黃漢坤;;泰國(guó)高校漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)與中泰校際合作交流今談[J];海外華文教育;2011年02期

7 駱惠珍;我校漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J];昌吉學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

8 范新干;;漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)術(shù)論文選題立說(shuō)概談[J];襄樊學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

9 徐媛媛;;新疆高職少數(shù)民族漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求與課程設(shè)置調(diào)研報(bào)告[J];新疆職業(yè)教育研究;2012年01期

10 馮克敏;民考漢學(xué)員漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置探討[J];語(yǔ)言與翻譯;1992年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前3條

1 何大隆　孫金霞;英大學(xué)開(kāi)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè),自夸“明智之舉”[N];新華每日電訊;2007年

2 本報(bào)駐哈薩克斯坦記者 黃文帝;中國(guó)夢(mèng)富有感召力[N];人民日?qǐng)?bào);2014年

3 本報(bào)記者 陳振凱;“俄中友誼像長(zhǎng)城一樣長(zhǎng),像長(zhǎng)城一樣堅(jiān)固”[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 Raveeploy Rungsirivanich（李明珠）;泰國(guó)皇太后大學(xué)商務(wù)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)情況調(diào)查研究[D];南京大學(xué);2015年

2 陳偉明;泰國(guó)華僑崇圣大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查研究[D];天津師范大學(xué);2016年

3 古力亞·塞買(mǎi)提;哈薩克斯坦高校漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文化類(lèi)課程現(xiàn)狀調(diào)查[D];新疆大學(xué);2016年

4 任海燕;泰國(guó)中學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)班漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];暨南大學(xué);2016年

5 PIYANNIKOVA NATALIA（李雅）;論俄/漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方法[D];陜西師范大學(xué);2013年

6 李素秋;新疆高師漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科課程結(jié)構(gòu)研究[D];新疆師范大學(xué);2005年

7 吳修賢;泰國(guó)公立大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置需求分析[D];重慶大學(xué);2011年

8 阮氏梅英;越南非漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 鄭沛凌;泰國(guó)非漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)調(diào)查研究[D];廣西大學(xué);2013年

10 石堅(jiān);泰國(guó)法政大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)課程設(shè)置評(píng)介[D];北京語(yǔ)言文化大學(xué);2000年

，

本文編號(hào)：1705039