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限度與界線:三重維度下的文本闡釋研究

發(fā)布時間:2018-01-12 13:07

  本文關鍵詞:限度與界線:三重維度下的文本闡釋研究 出處:《科學技術哲學研究》2016年02期  論文類型:期刊論文


  更多相關文章: 界限 文本闡釋 理念意義 過度闡釋


【摘要】:在西方后現代哲學和神秘主義思潮的影響下,文本闡釋呈現多元、虛無的"過度闡釋"傾向。但文本闡釋并非沒有界限,分別在認知、語義和語用三重維度上體現出意義的邊界。在認知維度上,雖然語言具有創(chuàng)造性,但人們會集體式、不自覺基于語言經濟原則進行闡釋,因此至少在一些關鍵信息上存在認知趨同。在語義維度上,理念意義允許無限的個別意義,但仍然規(guī)定了這些個別闡釋的界限,界限之外的闡釋為過度闡釋。在語用維度上,可能的闡釋是無數的,但人們接受的闡釋卻是一個或數個,闡釋的有效性必須接受語言交往共同體的檢驗。在上述維度觀照下,文本闡釋空間體現了界限下的創(chuàng)造與約束。
[Abstract]:Under the influence of the western postmodern philosophy and mysticism, the text interpretation presents the tendency of "excessive interpretation", which is pluralistic and nihilistic, but the text interpretation is not without boundaries and cognition. The triple dimension of semantics and pragmatics embodies the boundary of meaning. In the cognitive dimension, although language is creative, people will gather the style and unconsciously interpret it based on the principle of language economy. Therefore, at least in some key information there is cognitive convergence. In the semantic dimension, conceptual meaning allows unlimited individual meaning, but still defines the boundaries of these individual interpretations. The interpretation beyond the limits is over-interpretation. In pragmatic dimension, the possible interpretation is innumerable, but the interpretation accepted by people is one or more. The validity of interpretation must be tested by the community of language communication. Under the above dimensions, the text interpretation space embodies the creation and restriction under the boundary.
【作者單位】: 集美大學外國語學院;
【基金】:2014年度教育部人文社會科學基金青年項目(14YJC840008) 福建省2012年度高?蒲薪艹銮嗄曛С猪椖(JA12187S)
【分類號】:H05
【正文快照】: 由于難以確立“意義的確定性”,因此當代文本闡釋研究發(fā)生的一個重大轉向就是,研究范疇從“意義的確定與否”走向“闡釋本體”。[1]即文本闡釋研究的基本范疇應從“意義是否確定”轉向“闡釋的界限”(Limits of Interpretation)這個更加實際的問題,通過懸置意義的確定性問題來

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6 安寧;;獨特的理論建樹 創(chuàng)新的文本闡釋——評申丹新作《敘事、文體與潛文本》[J];外國語文;2010年01期

7 王則遠;王逸的楚辭文本闡釋[J];中國文學研究;2005年01期

8 周邵玲;賈德江;;論翻譯中文本闡釋的理性和尺度[J];四川教育學院學報;2010年06期

9 張志忠;;恢復感覺 理解含混 體貼文本——文學教學與文本闡釋的實證研究[J];山西大學學報(哲學社會科學版);2012年03期

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4 郎永軍;蒙古族文學:1989年—現象透視與文本闡釋[D];內蒙古師范大學;2011年

5 包薩如拉;蒙古族文學:1979年—現象透視與文本闡釋[D];內蒙古師范大學;2011年

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本文編號:1414381

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