發(fā)布時間：2017-11-13 14:31

  本文關鍵詞：翻譯教學——新時期翻譯學學科發(fā)展的關鍵

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【摘要】：翻譯學的學科建設走完了艱難的創(chuàng)生之路,學科身份的獲取將極大地推動新時期翻譯教學的發(fā)展,而同時,翻譯教學在翻譯學學科發(fā)展過程中將起到至關重要的作用。學科內(nèi)涵建設中的體制轉(zhuǎn)型、學科標準、學科隊伍等方面的建設都有賴于翻譯教學的發(fā)展,翻譯教學承擔著翻譯學學科建設的使命。
【作者單位】： 暨南大學外國語學院;
【基金】：2012年廣東省教育廳高校人文社科重點研究基地項目“中國翻譯教學體系建構(gòu)及其理論探討”(項目編號:2012JDXM_0021) 廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃2013年年度研究項目“教育敘事視角下的名師發(fā)展路徑研究”(項目編號:2013JK198)
【分類號】：H059-4;G642
【正文快照】： 2012年“翻譯”正式進入教育部下發(fā)的本科專業(yè)目錄,至此,翻譯學學科在我國高等教育體制中獨立的學科身份已然“名正言順”,我國已基本建立了完整的翻譯人才培養(yǎng)體系。而這離董秋斯1951年提出建立翻譯學的主張已過去了半個多世紀。從20世紀80年代我國翻譯學學科意識的萌動,到90

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本文編號：1181096