本文關(guān)鍵詞：寫作能力在高校課程項(xiàng)目化教學(xué)中的培養(yǎng)研究

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【摘要】：寫作能力對(duì)于當(dāng)今高校學(xué)生未來的發(fā)展具有重要的意義,是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。伴隨著各個(gè)高校課程改革的逐漸進(jìn)行,課程項(xiàng)目化已經(jīng)成為了高校課程改革的重要方向,并且也已經(jīng)取得了一定的成績(jī),而在高校進(jìn)行課程項(xiàng)目化教學(xué)的過程中,對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)正在受到越來越多的重視,各個(gè)高校已經(jīng)把對(duì)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)放在課程項(xiàng)目化中相當(dāng)?shù)奈恢�。盡管寫作能力和高校的課程項(xiàng)目化已經(jīng)進(jìn)行了一定程度的結(jié)合,但寫作能力在高校課程項(xiàng)目化教學(xué)中的培養(yǎng)依然存在一些問題,需要我們繼續(xù)進(jìn)行探索。下面我主要就寫作能力在高校課程項(xiàng)目化教學(xué)中的培養(yǎng)這一主題進(jìn)行具體的分析:一是課程項(xiàng)目化的基本含義簡(jiǎn)析;二是寫作能力對(duì)大學(xué)生的重要性簡(jiǎn)析;三是寫作能力在高校課程項(xiàng)目化教學(xué)中的培養(yǎng)所面臨的問題;四是寫作能力在高校課程項(xiàng)目化教學(xué)中的培養(yǎng)策略。
【作者單位】： 嘉興學(xué)院;
【基金】：浙江省2013年高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“課程的項(xiàng)目化重構(gòu)及其在我校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)中的實(shí)現(xiàn)”(項(xiàng)目編號(hào):jg2013122) 浙江省2013年高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目“《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的項(xiàng)目化重構(gòu)及其課堂教學(xué)組織改革”(項(xiàng)目編號(hào):kg2013297) 嘉興學(xué)院重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目:經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)“主題式教學(xué)”的框架設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究(項(xiàng)目編號(hào):85151313)
【分類號(hào)】：H193.6
【正文快照】： 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)于人才的需求變得更加迫切,要求更加全面性的人才,寫作能力就是當(dāng)今社會(huì)非常需要的能力,很多大學(xué)生在走向工作崗位后都意識(shí)到了寫作能力的重要性,那么,當(dāng)代大學(xué)生怎樣提升自己的寫作能力呢?我們都知道,高校作為當(dāng)今我國(guó)人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所,其重

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本文編號(hào)：1163217