本文關鍵詞：漢語國際教育教材建設創(chuàng)新

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【摘要】：面對當前漢語國際教育教材存在的問題,創(chuàng)新教材建設思路、突出教材特色、提升教材質(zhì)量成為當前出版社生存與發(fā)展的必然選擇。文章闡釋了新形勢下漢語國際教育教材建設的新模式,并呼吁各家出版社結(jié)合自身特色和優(yōu)勢,借鑒該模式,研發(fā)有特色、有品質(zhì)、有影響力的漢語教材,從而形成出版合力,滿足當前"漢語熱"的需求。
【作者單位】： 北京語言大學出版社;
【關鍵詞】： 漢語國際教育 教材建設 模式 創(chuàng)新
【分類號】：H195;G237.9
【正文快照】： 當前,“漢語熱”浪潮席卷全球。漢語教材作為對外漢語課堂教學的四要素之一,在漢語國際教育與人才培養(yǎng)上起著重要作用。但是,目前的漢語教材總體上仍無法滿足“漢語熱”的需求。整體看,仍是“通用型教材占比例最大,有針對性、創(chuàng)新性、國別化教材較少”[1]。且很多教材質(zhì)量不高

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1094703