發(fā)布時間：2017-10-25 12:05

  本文關(guān)鍵詞：漢語水平為中級和高級的英語母語者漢語頻度副詞習得研究

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【摘要】：在對外漢語教學領(lǐng)域,有關(guān)頻度副詞的習得的研究并不多,但事實上頻度副詞由于其語義和語用上的復雜性,對于外國學生來說并不是容易掌握的知識點。本文在前人研究的基礎(chǔ)上,選擇了7個對于留學生來說最容易產(chǎn)生偏誤的頻度副詞,結(jié)合學生日常習作的自然語料和北京語言大學“hsk動態(tài)作文語料庫”的語料,進行偏誤分析和習得順序的研究,并有針對性的提出教學建議,進一步促進對外漢語教學的發(fā)展。首先,本文對前人文獻中關(guān)于頻度副詞的偏誤分析的部分進行了歸納總結(jié),指出不足之處,并說明本文將會在哪些地方進一步完善和創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上,本文對漢語水平為中級和高級的英語母語者習得頻度副詞的總體和分級別情況進行分析,分析了各級別英語母語者習得頻度副詞時的總體情況；其次,本文對漢語水平為中級和高級的英語母語者習得頻度副詞時所產(chǎn)生的偏誤類型分布情況做了分析說明,并分別對他們習得每一個頻度副詞的偏誤類型和偏誤原因進行分析,經(jīng)過分析,漢語水平為中級和高級的英語母語者在習得頻度副詞時的偏誤類型主要是誤代、遺漏、冗余和錯序四種,產(chǎn)生偏誤的主要原因是母語的負遷移、漢語中頻度副詞本身義項和用法的特殊性、漢語中一些語法項目在英語中沒有對應關(guān)系以及教材編排上的問題；再次,本文在偏誤分析的基礎(chǔ)上進一步根據(jù)齊春紅提出的習得標準對中級和高級漢語水平的英語母語者習得頻度副詞的習得順序進行分析總結(jié),得出他們習得7個頻度副詞時的習得順序為：總(是)經(jīng)常往往常常常一直從來;最后本文在偏誤分析和習得順序的基礎(chǔ)上得出了教學中應該注意的重點和難點,并根據(jù)教學重難點針對每一個頻度副詞提出了具體的教學建議。
【關(guān)鍵詞】：英語母語者 頻度副詞 偏誤分析 習得順序
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-20
• 1.1 選題背景及研究意義8-9
• 1.1.1 選題背景8
• 1.1.2 研究意義8-9
• 1.2 已有研究成果綜述9-12
• 1.2.1 本體研究綜述9-11
• 1.2.2 對外漢語教學領(lǐng)域研究綜述11-12
• 1.2.3 不足之處12
• 1.3 本文對頻度副詞的界定及研究的范圍、內(nèi)容、理論方法12-19
• 1.3.1 本文對頻度副詞的界定12-13
• 1.3.2 本文研究的頻度副詞的范圍的確定13-17
• 1.3.3 本文研究內(nèi)容17-18
• 1.3.4 本文研究的理論方法18-19
• 1.4 創(chuàng)新點19
• 1.5 語料來源19-20
• 第二章 漢語水平為中級和高級的英語母語者習得頻度副詞的偏誤分析20-46
• 2.1 對前人文獻中有關(guān)頻度副詞的偏誤分析的總結(jié)20-23
• 2.1.1 對非漢語母語者習得頻度副詞的文獻的偏誤分析的總結(jié)20-22
• 2.1.2 對英語母語者習得頻度副詞的文獻的偏誤分析部分的總結(jié)22-23
• 2.1.3 本文的偏誤分析的完善和創(chuàng)新23
• 2.2 漢語水平為中級和高級的英語母語者習得頻度副詞的偏誤分析23-46
• 2.2.1 漢語水平為中級和高級的英語母語者7個頻度副詞的習得情況25-29
• 2.2.2 漢語水平為中級和高級的英語母語者習得7個頻度副詞的偏誤類型及偏誤原因29-43
• 2.2.3 漢語水平為中級和高級的英語母語者習得頻度副詞的偏誤原因總結(jié)43-46
• 第三章 漢語水平為中級和高級的英語母語者漢語頻度副詞習得順序46-52
• 3.1 前人文獻中頻度副詞的習得標準及本文研究中頻度副詞習得標準的確定46-47
• 3.2 漢語水平為中級和高級的英語母語者頻度副詞習得順序47-50
• 3.3 英語母語者頻度副詞習得順序和已有研究結(jié)論的對比50-52
• 第四章 針對漢語水平為中級和高級的英語母語者的頻度副詞教學建議52-59
• 4.1 針對“總(是)”的教學建議52-53
• 4.2 針對“一直”的教學建議53-54
• 4.3 針對“從來”的教學建議54
• 4.4 針對“�！钡慕虒W建議54-55
• 4.5 針對“常�！钡慕虒W建議55-56
• 4.6 針對“往往”的教學建議56-57
• 4.7 針對“經(jīng)�！钡慕虒W建議57-59
• 第五章 結(jié)語59-60
• 參考文獻60-62
• 致謝62

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;《中國少數(shù)民族漢語水平等級考試大綱(三級)》出版[J];漢語學習;2002年03期

2 朱宏一;漢語詞綴的定義、范圍、特點和識別——兼析《漢語水平等級標準與語法等級大綱》的詞綴問題[J];語文研究;2004年04期

3 張遷;;謹守漢語文脈[J];w攣胖蕓，

本文編號：1093625