本文關(guān)鍵詞：麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣現(xiàn)狀調(diào)查

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【摘要】：語(yǔ)言是文化的載體,更是文化傳播必不可少的重要工具。漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,也是聯(lián)合國(guó)規(guī)定的六種工作語(yǔ)言之一。在世界多元文化發(fā)展的今天,漢語(yǔ)國(guó)際推廣對(duì)于提升我國(guó)的文化軟實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力具有重大的意義。麗江地區(qū)以其優(yōu)越的自然環(huán)境和獨(dú)特的民族文化魅力吸引了世界各地的人們前來(lái)游覽、學(xué)習(xí)、研究甚至定居,且不論人們來(lái)麗江的目的是什么,漢語(yǔ)已經(jīng)成為當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文化交流的重要工具,而對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作也在改革開(kāi)放之后,特別是1997年麗江旅游恢復(fù)以后隨之發(fā)展起來(lái),但由于很多歷史及現(xiàn)實(shí)的特殊原因致使其發(fā)展?fàn)顩r與省會(huì)昆明相距甚遠(yuǎn),更不用說(shuō)與國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)相比較。特別是國(guó)家把對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闈h語(yǔ)國(guó)際推廣戰(zhàn)略之后,麗江地區(qū)的漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作面臨著更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何在新形勢(shì)下抓住機(jī)遇并把漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作發(fā)展壯大,這是麗江地區(qū)有關(guān)部門(mén)和高校應(yīng)該高度重視的問(wèn)題。本文從上到下梳理了國(guó)家及麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,通過(guò)對(duì)麗江地區(qū)留學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況和麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣主體單位狀況進(jìn)行調(diào)查研究,找出麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并對(duì)存在的問(wèn)題提出相關(guān)建議和對(duì)策,希望可以通過(guò)本研究為本地區(qū)相關(guān)部門(mén)和高校提供漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作有價(jià)值的數(shù)據(jù)和信息,便于漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作能夠繼續(xù)在麗江地區(qū)發(fā)展壯大。
【關(guān)鍵詞】：麗江地區(qū) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 漢語(yǔ)國(guó)際推廣 現(xiàn)狀 調(diào)查
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-14
• 第一節(jié) 選題緣由7-8
• 一、漢語(yǔ)國(guó)際推廣的重要性7
• 二、麗江地區(qū)的漢語(yǔ)國(guó)際推廣優(yōu)勢(shì)7
• 三、獨(dú)特性的研究視角7-8
• 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述8-11
• 一、國(guó)外研究現(xiàn)狀8
• 二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀8-9
• 三、文獻(xiàn)綜述9-11
• 第三節(jié) 研究方法和技術(shù)路線11-12
• 一、研究方法11
• 二、技術(shù)路線11-12
• 第四節(jié) 核心概念的界定12-14
• 一、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)12
• 二、漢語(yǔ)國(guó)際推廣12-14
• 第二章 中國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的歷史和現(xiàn)狀14-21
• 第一節(jié) 漢語(yǔ)國(guó)際推廣的歷史14-15
• 一、新中國(guó)成立前的對(duì)外國(guó)人漢語(yǔ)教學(xué)14
• 二、新中國(guó)成立后的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)14-15
• 第二節(jié) 漢語(yǔ)國(guó)際推廣現(xiàn)狀15-18
• 一、漢語(yǔ)國(guó)際推廣戰(zhàn)略的提出15-16
• 二、漢語(yǔ)國(guó)際推廣戰(zhàn)略的規(guī)劃16-17
• 三、漢語(yǔ)國(guó)際推廣戰(zhàn)略的實(shí)施17-18
• 第三節(jié) 漢語(yǔ)國(guó)際推廣地域性研究18-21
• 一、漢語(yǔ)國(guó)際推廣地域性研究現(xiàn)狀18-20
• 二、漢語(yǔ)國(guó)際推廣區(qū)域性研究的意義20-21
• 第三章 麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣優(yōu)勢(shì)21-28
• 第一節(jié) 麗江地區(qū)自然及人文優(yōu)勢(shì)21-23
• 一、以“麗江地區(qū)”作為地域概念的原因21
• 二、麗江地區(qū)介紹21-23
• 三、麗江地區(qū)以木氏為主導(dǎo)的漢文化發(fā)展23
• 第二節(jié) 麗江地區(qū)語(yǔ)言文化優(yōu)勢(shì)23-25
• 一、麗江地區(qū)民族及語(yǔ)言概況23-24
• 二、麗江地區(qū)語(yǔ)言文化與漢語(yǔ)國(guó)際推廣24-25
• 第三節(jié) 麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣歷史積淀25-28
• 一、麗江地區(qū)的三個(gè)歷史發(fā)展時(shí)期25-26
• 二、麗江地區(qū)的漢語(yǔ)國(guó)際推廣歷史26-28
• 第四章 麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣現(xiàn)狀調(diào)查28-46
• 第一節(jié) 麗江地區(qū)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查28-38
• 一、調(diào)查問(wèn)卷的制作及說(shuō)明28-30
• 二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析30-38
• 第二節(jié) 麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣主體單位對(duì)比分析38-42
• 一、麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣單位概況38
• 二、麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣主體單位介紹38-40
• 三、麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣主體單位對(duì)比分析40-42
• 第三節(jié) 麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的問(wèn)題和對(duì)策42-46
• 一、“麗江地區(qū)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果的啟示42-43
• 二、麗江地區(qū)漢語(yǔ)國(guó)際推廣建議和對(duì)策43-46
• 結(jié)語(yǔ)46-48
• 參考文獻(xiàn)48-49
• 附錄49-53
• 附錄一 麗江地區(qū)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷49-51
• 附錄二 麗江地區(qū)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況訪談提綱（學(xué)生）51-52
• 附錄三 麗江地區(qū)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況訪談提綱（教師）52-53
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果53-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：739850