本文關(guān)鍵詞：留學(xué)生比較句否定形式使用情況調(diào)查

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【摘要】：比較句是現(xiàn)代漢語中使用頻率較高的句式,對其研究歷來在漢語言本體研究中頗受重視,近年來,隨著對外漢語教學(xué)的興起,外國留學(xué)生在使用比較句時也出現(xiàn)了很多偏誤,包括其肯定形式與否定形式的偏誤。因此,比較句也成為對外漢語教學(xué)中的重點與難點。留學(xué)生對比較句否定詞的理解與運用關(guān)系到其對比較句否定形式的運用,因此,本文針對比較句中常見的表示否定形式的詞語的理解和比較句否定形式句子的運用做了調(diào)查與分析,總結(jié)了哪些否定詞的理解存在難度、哪些比較句否定形式的句式使用頻率較高以及留學(xué)生在使用比較句否定形式時的常見偏誤。本文共分為五部分內(nèi)容：第一部分為緒論。包括選題的意義、研究的對象、方法和內(nèi)容。第二部分為研究背景及相關(guān)理論研究綜述。歸納和總結(jié)了比較句及比較句否定形式的本體研究以及對外漢語教學(xué)中對比較句否定形式的研究成果。第三部分為針對預(yù)科留學(xué)生做出的比較句否定形式使用情況調(diào)查問卷。首先對問卷的設(shè)計進行說明,接著對其結(jié)果進行分析,在分析調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上,探究留學(xué)生產(chǎn)生的偏誤類型及原因。第四部分為針對留學(xué)生在使用比較句否定式時出現(xiàn)的問題給出相應(yīng)的教學(xué)啟示,包括對教師、教學(xué)方法和對教材編寫的建議。第五部分總結(jié)了本篇論文的全部內(nèi)容,并提到此次研究存在的不足之處。
【關(guān)鍵詞】：比較句 否定形式 使用情況 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-9
• 一、緒論9-11
• (一) 選題動機及意義9
• (二) 研究對象及目標(biāo)9
• (三) 研究方法9-10
• 1. 調(diào)查分析法9-10
• 2. 偏誤分析法10
• (四) 研究內(nèi)容10-11
• 二、相關(guān)文獻研究綜述11-15
• (一) 比較句否定形式的本體研究11-12
• (二) 對外漢語教學(xué)中的比較句否定形式研究12-15
• 三、留學(xué)生比較句否定形式使用情況調(diào)查15-25
• (一) 問卷調(diào)查的設(shè)計說明15-17
• 1. 問卷調(diào)查的目的15
• 2. 問卷調(diào)查的對象15
• 3. 調(diào)查問卷設(shè)計15-16
• 4. 對調(diào)查問卷的假設(shè)16-17
• (二) 問卷調(diào)查結(jié)果分析17-20
• 1. 留學(xué)生對比較句否定形式的理解17-18
• 2. 留學(xué)生對比較句否定形式的運用18-20
• (三) 留學(xué)生偏誤類型及分析20-24
• 1. 偏誤類型20-22
• 2. 偏誤原因分析22-24
• (四) 本章總結(jié)24-25
• 四、比較句否定形式的教學(xué)啟示25-27
• (一) 教師要因材施教25
• (二) 找準(zhǔn)教學(xué)方法25-26
• (三) 對教材編寫的建議26
• (四) 小結(jié)26-27
• 五、結(jié)語27-28
• 參考文獻28-31
• 附錄31-35
• 后記35

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李艷;孫斐;;“沒有”型比較句的比較結(jié)果研究[J];濱州學(xué)院學(xué)報;2007年02期

2 邵敬敏;語義對“比”字句中助動詞位置的制約[J];漢語學(xué)習(xí);1992年03期

3 劉慧英;小議“比”字句內(nèi)比較項的不對稱結(jié)構(gòu)[J];漢語學(xué)習(xí);1992年05期

4 陳穎;;論“A沒有BX”中的形容詞[J];語言文字應(yīng)用;2006年S2期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 何山燕;泰國學(xué)生漢語常用否定結(jié)構(gòu)使用情況調(diào)查及研究[D];云南師范大學(xué);2004年

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本文編號：632654