本文關鍵詞：學生寫作語言來源與特色探微

  更多相關文章： 寫作語言 語言教育 青少年學生 語言來源 語文教學 語言共性 語言教學 心理共性 遺傳因素 語言學習

【摘要】：正語言問題,是語文教學的根本性問題,學習和運用語言是語文教學的基本任務,要搞好語文教學首要的是搞好語言教學。就書面寫作而言,要搞好寫作語言教學,就必須研究學生寫作語言的來源與特點。因為弄清了學生寫作語言的來源和特點,就不僅便于對學生的寫作語言學習進行有針對性的指導,而且便于形成學生寫作語言的規(guī)范與特色。學生寫作語言來源的影響因素,除了遺傳因素外,主要是家庭、學校、社會上各種形式的語言教育,而學生寫作語言的特色,主要受到其心理共性和個性的影響,因而呈現(xiàn)出共性和個性兼具的特色。
【作者單位】： 浙江海洋學院教師教育學院;
【關鍵詞】： 寫作語言 語言教育 青少年學生 語言來源 語文教學 語言共性 語言教學 心理共性 遺傳因素 語言學習
【基金】：浙江省教育廳課題“基礎教育寫作語言現(xiàn)狀調查與教育對策”(Y201225128)研究成果之一
【分類號】：H193.6
【正文快照】： 語言問題,是語文教學的根本性問題,學習和運用語言是語文教學的基本任務,要搞好語文教學首要的是搞好語言教學。就書面寫作而言,要搞好寫作語言教學,就必須研究學生寫作語言的來源與特點。因為弄清了學生寫作語言的來源和特點,就不僅便于對學生的寫作語言學習進行有針對性的指

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