【摘要】：孔子學(xué)院是中國國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡稱“漢辦”)在世界各地設(shè)立的教授漢語和傳播中國文化的非營利性機(jī)構(gòu)。截至2018年12月,中國的孔子學(xué)院和中小學(xué)孔子課堂已在154個(gè)國家和地區(qū)建立。摩洛哥現(xiàn)有三家孔子學(xué)院,筆者在哈桑二世大學(xué)孔子學(xué)院任教一年發(fā)現(xiàn)該孔院的中國文化活動(dòng)豐富多樣,深受當(dāng)?shù)貙W(xué)生喜愛。文化活動(dòng)是孔子學(xué)院漢語教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。本文針對哈桑二世大學(xué)孔子學(xué)院的中國文化活動(dòng),在對孔院在讀學(xué)生、志愿者教師和當(dāng)?shù)厥忻襁M(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,運(yùn)用艾弗雷特·羅杰斯(E.M.Rogers)的“創(chuàng)新擴(kuò)散理論”分析問卷結(jié)果,并對存在的問題提出了改善建議。全文共包括六個(gè)部分。第一章主要分為選題緣由、寫作意義、研究綜述、研究對象、理論基礎(chǔ)、研究方法六個(gè)方面,旨在了解本文的寫作背景。第二章對摩洛哥哈桑二世大學(xué)孔子學(xué)院的中國文化活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,分別從活動(dòng)頻次、內(nèi)容形式、組織方式三部分展開介紹。第三章中筆者通過問卷分析孔院在讀學(xué)生、志愿者教師和當(dāng)?shù)厥忻駥χ袊幕顒?dòng)的態(tài)度,總結(jié)孔院在舉辦文化活動(dòng)上的優(yōu)勢與不足。第四章以首屆春節(jié)嘉年華活動(dòng)為個(gè)案分析,詳細(xì)介紹孔院與大使館文化活動(dòng)一體化模式。第五章以羅杰斯的“創(chuàng)新擴(kuò)散理論”為依據(jù),從傳播者、傳播內(nèi)容和傳播媒介三方面提出可行性建議。第六章為結(jié)語,總結(jié)本文的研究結(jié)果并提出不足。
【學(xué)位授予單位】：上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195.3

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