【摘要】：世界語(yǔ)言普遍存在著羨余性特征,羨余性特征是指在語(yǔ)言中某些詞匯或者句法成分只作為語(yǔ)言形式存在但不具有語(yǔ)義表達(dá)作用,“羨余”現(xiàn)象在漢語(yǔ)中也普遍存在。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,羨余否定現(xiàn)象不僅是東南亞學(xué)生習(xí)得、運(yùn)用的難點(diǎn),結(jié)構(gòu)自身的復(fù)雜性也會(huì)影響留學(xué)生的日常交際。目前,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)于“羨余”現(xiàn)象的研究主要集中于漢語(yǔ)本體方面,對(duì)于漢語(yǔ)羨余否定在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的研究極為有限。本文從認(rèn)知角度入手,對(duì)東南亞學(xué)生漢語(yǔ)羨余否定結(jié)構(gòu)使用情況進(jìn)行考察,在考察分析的基礎(chǔ)上提出合理的教學(xué)建議。全文主要分為四個(gè)部分,第一部分從本體知識(shí)出發(fā)對(duì)羨余否定結(jié)構(gòu)的用法進(jìn)行梳理,為后續(xù)研究提供理論支撐。第二部分基于調(diào)查問卷以及語(yǔ)料庫(kù)對(duì)東南亞學(xué)生羨余否定結(jié)構(gòu)使用情況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。第三部分在調(diào)查的基礎(chǔ)上,從認(rèn)知理論及三個(gè)平面理論出發(fā)對(duì)留學(xué)生使用羨余否定結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行分析說明。第四部分將從教學(xué)以及認(rèn)知等方面提出具體教學(xué)建議,以期為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供啟示和幫助。
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2666131