【摘要】：俄羅斯地處特殊位置,由于其地理、地緣政治和文化的特性,中俄兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、政治、文化、教育等領(lǐng)域自古有交流,18世紀(jì)初,俄國(guó)東正教傳教團(tuán)派送到清廷以來(lái),俄羅斯?jié)h學(xué)家就開(kāi)始積極積累知識(shí),培養(yǎng)漢、滿、蒙翻譯人員。圣彼得堡作為當(dāng)時(shí)俄國(guó)首都,與中國(guó)有剪不斷的關(guān)系,成為本國(guó)中國(guó)學(xué)的動(dòng)力。1855年,設(shè)立了圣彼得堡國(guó)立大學(xué)東方系,中國(guó)學(xué)歸俄羅斯科學(xué)院管,從此以后,圣彼得堡人開(kāi)始對(duì)中國(guó)文化和漢語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚興趣,并始終不渝。尤其是在21世紀(jì),2001年中俄睦鄰友好合作條約簽訂后,兩國(guó)關(guān)系進(jìn)入了新的階段。圣彼得堡作為俄羅斯第二大城市以及俄羅斯西部經(jīng)濟(jì)、政治、文化、旅游和教育的中心,在中俄兩國(guó)合作飛速發(fā)展的情況下,對(duì)漢語(yǔ)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)漸成“時(shí)尚”。本文選取圣彼得堡私立補(bǔ)充教育“孔子”東方語(yǔ)言文化學(xué)院獨(dú)立孔子課堂作為研究對(duì)象。這本來(lái)是一所私立學(xué)校,2002年成立后進(jìn)展十分迅速,取得了卓越成效,2016年,在第十一屆孔子學(xué)院大會(huì)上榮獲世界最優(yōu)秀孔子課堂獎(jiǎng)。課堂總部開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)教學(xué)班,另下設(shè)4個(gè)中學(xué)教學(xué)點(diǎn),指導(dǎo)當(dāng)?shù)?所大中小學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)工作。該校生源覆蓋圣彼得堡全市17個(gè)區(qū)(共19個(gè))的156所中小學(xué)和17所大學(xué)及企事業(yè)單位。目前是全俄補(bǔ)充教育系列中最大的漢語(yǔ)教學(xué)單位。本文主要分為四個(gè)部分:第一部分為緒論,對(duì)本文的研究背景、選題緣由、目的意義、研究綜述、研究方法充分說(shuō)明。第二部分對(duì)在俄羅斯的漢語(yǔ)教育進(jìn)行研究,以便更加清楚地了解現(xiàn)代俄羅斯?jié)h語(yǔ)教學(xué)的根源及獨(dú)立孔子課堂的漢語(yǔ)國(guó)際教育背景。第三部分主要包括俄羅斯中國(guó)學(xué)的歷史回顧以及現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)情況描述,介紹俄羅斯國(guó)立中小學(xué)、國(guó)立高校、孔子學(xué)院與課堂、私人語(yǔ)言中心漢語(yǔ)教學(xué)。第三部分是本文核心部分,主要梳理“孔子課堂”私人學(xué)校的漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,從發(fā)展歷史追溯、師資情況、教學(xué)狀況(教材、教法、課程設(shè)置)、生源與教學(xué)效果、課外活動(dòng)等方面對(duì)該校漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行研究。第四部分為結(jié)語(yǔ),對(duì)全文觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),指出本研究的特色和成就以及可進(jìn)一步探索的空間。
【圖文】：

以陳輝提供的資料可見(jiàn)，，２０１１年該院學(xué)員總?cè)藬?shù)共計(jì)為１１０人，到２０１６年該數(shù)逡逑飆升９倍成９００人。逡逑數(shù)邐■邋ＨＳＫ邐巡邋ＨＳＫＫ邐ｍ邋ＢＣ邋丁逡逑４００ＳＴ＾Ｓ逡逑３００．邋－逡逑／翻逡逑２００逡逑１0°邐３0邐■逡逑氣ｙ逐■！邋v幔哄錡媝逡逑二

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【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2640367