【摘要】：隨著中國在國際上的影響力不斷擴大,海外漢語教學(xué)事業(yè)也不斷蓬勃發(fā)展。非洲各國近年來與中國的關(guān)系愈發(fā)密切,所以漢語教學(xué)事業(yè)對于中非友誼以及各方面的發(fā)展都有重要的意義。但是,海外漢語教學(xué)存在自身的局限性以及客觀條件的限制,導(dǎo)致非洲各地區(qū)的漢語教學(xué)水平較不平衡。此外,大多數(shù)非洲地區(qū)的漢語教學(xué)在教學(xué)法方面多采用傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式,而且對于初級階段的漢語學(xué)習(xí)者來說,較容易因為漢語難、興趣低等多種原因而中途放棄學(xué)習(xí)漢語。第一章是緒論部分,闡述了選題意義、研究現(xiàn)狀及本文的內(nèi)容框架和所采用的研究方法。第二章調(diào)查筆者實習(xí)所在的博茨瓦納大學(xué)孔子學(xué)院的基本情況�；厩闆r包括教師及學(xué)習(xí)者情況、課程設(shè)置情況、教材使用情況、文化體驗活動情況等等。通過對所在孔子學(xué)院的課程和教學(xué)情況的研究,了解海外漢語教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式的基本情況。根據(jù)孔子學(xué)院的實際情況并結(jié)合體驗式教學(xué)法,闡述該教學(xué)法應(yīng)用于博大孔院初級漢語課堂的必要性。第三章根據(jù)博茨瓦納大學(xué)孔子學(xué)院的實際情況進行了三個教學(xué)設(shè)計,主要包括《友好漢語》教材第十三課《我要啤酒》的體驗式教學(xué)法教學(xué)設(shè)計和傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué)設(shè)計兩個教學(xué)設(shè)計,另外一個是與《我要啤酒》一課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的中國酒文化體驗式教學(xué)法教學(xué)設(shè)計。筆者在同級別的兩個班級進行教學(xué)實施,并做好課堂教學(xué)觀察記錄及課后訪談和測試。通過觀察與反饋發(fā)現(xiàn)兩種教學(xué)方式應(yīng)用于課堂的效果存在差異。第四章為體驗式教學(xué)法應(yīng)用于博茨瓦納大學(xué)孔子學(xué)院初級漢語課堂的教學(xué)反思�？偨Y(jié)體驗式教學(xué)法應(yīng)用于博大孔院初級漢語課堂的優(yōu)點和不足。對教學(xué)實施過程中出現(xiàn)的問題進行反思,提出一些可行性建議。第五章為結(jié)語。本章總結(jié)本文的主要觀點,以及論文研究的不足和展望。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H195.3

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本文編號：2637517