【摘要】：閱讀作為語(yǔ)文高考的一個(gè)重要板塊,自其地位在考試中地位得以確立后,相關(guān)閱讀研究層出不窮,一度成為語(yǔ)文教育教學(xué)研究中不可缺少的課題之一,不少學(xué)者專家就此發(fā)表了論著與文章,提出了獨(dú)到的見(jiàn)解。然而現(xiàn)有的著作中有關(guān)閱讀測(cè)試的專項(xiàng)研究十分稀缺,有關(guān)語(yǔ)文考試的著作研究也是較為薄弱�，F(xiàn)存研究中,大都僅將閱讀測(cè)試作為學(xué)術(shù)著作等專項(xiàng)研究的某一部分,很少被單獨(dú)關(guān)注,挖掘力度不夠大、研究不夠細(xì)致、深入、全面。令人痛心的是在高考這支“指揮棒”的促使下,相關(guān)學(xué)者更熱衷于對(duì)閱讀解題技巧、歷年高考真題分析以及備考預(yù)測(cè)的研究,對(duì)閱讀測(cè)試本身卻缺乏應(yīng)有的關(guān)注,使得一些語(yǔ)文閱讀測(cè)試停留在較低的層面上,閱讀教學(xué)也趨于畸形,題海戰(zhàn)術(shù)大行其道,形成惡性循環(huán)。美國(guó)素來(lái)以素質(zhì)教育而著稱,同樣一直采用考試的方式來(lái)選拔人才。與中國(guó)高考扮演著相同角色的美國(guó)SAT、ACT考試,同樣是高中畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)的敲門磚。對(duì)比中美入學(xué)考試閱讀測(cè)試,能給我們?cè)鯓拥膯⑹?根據(jù)上述研究目的,本文將以中美入學(xué)考試閱讀測(cè)試作為研究對(duì)象,擬采取比較的方法研究中美兩國(guó)母語(yǔ)教育的閱讀板塊。希望能夠通過(guò)對(duì)比,對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的語(yǔ)文(閱讀)教育和改革提出適宜的建議。本文擬從對(duì)比的角度研究以下內(nèi)容：第一、對(duì)比研究及閱讀測(cè)試研究的必要性。本部分主要闡明語(yǔ)文高考閱讀測(cè)試研究的亂象及意義。第二、本章節(jié)介紹中國(guó)高考和美國(guó)SAT考試的概述發(fā)展以及對(duì)比兩國(guó)入學(xué)考試閱讀測(cè)試的必要性。第三、中美入學(xué)考試閱讀測(cè)試內(nèi)容的研究。本部分將著眼探討①閱讀測(cè)試的研究定位,即了解其形成發(fā)展,屬性與特點(diǎn),探討其組成要素。②中美入學(xué)考試閱讀測(cè)試內(nèi)容對(duì)比。本部分內(nèi)容將通過(guò)對(duì)比兩國(guó)大學(xué)入學(xué)考試閱讀測(cè)試內(nèi)容的異同,分析其各自的測(cè)試目標(biāo),即入學(xué)考試閱讀測(cè)試的目標(biāo)是什么；測(cè)試內(nèi)容從材料的選擇和形式表征方面入手,針對(duì)中美兩國(guó)大學(xué)入學(xué)考試閱讀測(cè)試考什么?以及怎么考?的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)比分析；最后是對(duì)測(cè)試主體和測(cè)試受體的對(duì)比分析。其中,目標(biāo)所要求的閱讀能力的要素與層級(jí)是閱讀測(cè)試的核心部分,不同問(wèn)題測(cè)試的閱讀能力的要素與層級(jí)會(huì)有明顯差異。不同國(guó)家因文化、價(jià)值觀等差異同樣會(huì)呈現(xiàn)出對(duì)閱讀測(cè)試能力的要素和層級(jí)的需求的不同。第四、中美入學(xué)考試閱讀測(cè)試差異形成的原因。由于中美兩國(guó)在歷史、文化(思維)、經(jīng)濟(jì)、國(guó)家教育政策法國(guó)、教育理念等多方面因素上存在很大差異,因此中美入學(xué)考試不論在其運(yùn)行結(jié)構(gòu)、組成要素、價(jià)值取向等多方面均存在差異。閱讀測(cè)試作為中美大學(xué)入學(xué)考試中的重要組成部分,其差異的形成同本國(guó)升學(xué)考試一樣受到多方面因素的影響。本章節(jié)將對(duì)某些因素進(jìn)行分析比對(duì),從而找出中美入學(xué)考試閱讀測(cè)試差異形成的根本所在。第五、語(yǔ)文高考閱讀測(cè)試的建構(gòu)與發(fā)展。本章節(jié)將重點(diǎn)探析SAT、ACT閱讀測(cè)試對(duì)我國(guó)語(yǔ)文高考閱讀測(cè)試的啟示,從而對(duì)語(yǔ)文閱讀測(cè)試、語(yǔ)文閱讀教學(xué)的發(fā)展進(jìn)行深入思考。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H193

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 樂(lè)中保;語(yǔ)文高考閱讀測(cè)試內(nèi)容研究[D];上海師范大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：2564026