【摘要】：三語習(xí)得主要研究在母語和二語之外,人們是如何習(xí)得另一種或多種語言的。三語習(xí)得研究始于20世紀(jì)80年代末,到了本世紀(jì)初進(jìn)入研究高峰期。經(jīng)過20多年的發(fā)展,三語習(xí)得研究已成為了一個獨立的研究領(lǐng)域。本文根據(jù)國外現(xiàn)有研究文獻(xiàn)對三語習(xí)得的概念進(jìn)行界定,討論三語習(xí)得和二語習(xí)得的差異,并對三語習(xí)得遷移理論和元語言認(rèn)知研究進(jìn)行綜述。本文的目的旨在深入理解和認(rèn)識這一新興領(lǐng)域取得的成果和存在的問題,從而為我國的三語習(xí)得研究提供參考,并為外語教師三語教學(xué)實踐提供啟示。
[Abstract]:Third language acquisition (SLA) mainly studies how people acquire another or more languages in addition to their mother tongue and second language. The study of third language acquisition began in the late 1980 s and entered the peak at the beginning of this century. After more than 20 years of development, the study of third language acquisition has become an independent research field. Based on the existing foreign research literature, this paper defines the concept of third language acquisition, discusses the differences between third language acquisition and second language acquisition, and summarizes the theory of third language acquisition transfer and the study of meta-language cognition. The purpose of this paper is to deeply understand and understand the achievements and existing problems in this new field, so as to provide reference for the study of third language acquisition in China and to provide enlightenment for the practice of third language teaching for foreign language teachers.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃基金項目(12YJA740050)
【分類號】：H09

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 劉永兵;;西方二語習(xí)得理論研究的兩種認(rèn)識論取向——對我國外語研究的啟示[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年04期

2 韓曙花;劉永兵;;西方教師知識與教師專業(yè)發(fā)展研究述評[J];外國教育研究;2011年11期

3 曾麗;李力;;對“三語習(xí)得”作為獨立研究領(lǐng)域的思考[J];外語與外語教學(xué);2010年02期

4 戴煒棟,王棟;語言遷移研究:問題與思考[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2002年06期

5 雷蕾;;《三語或多語習(xí)得》述評[J];現(xiàn)代外語;2010年02期

6 劉永兵;張會平;;社會認(rèn)知主義視域下的外語教學(xué)與傳統(tǒng)外語教學(xué)的關(guān)系思考與定位[J];中國外語;2011年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉翠;;從認(rèn)知談二語習(xí)得——聯(lián)想認(rèn)知[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年09期

2 陳媛;;淺談?wù)Z言遷移理論對第二外語德語習(xí)得的作用[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年05期

3 王慧穎;;英語寫作中母語負(fù)遷移現(xiàn)象的實證探析[J];安順學(xué)院學(xué)報;2010年04期

4 王睿;;語篇銜接對比法在第二語言教學(xué)中的應(yīng)用研究——以英語、彝語為例[J];保山學(xué)院學(xué)報;2010年03期

5 王芬;;論大學(xué)生英語寫作中漢語句法的遷移(英文)[J];北方文學(xué)(下半月);2010年02期

6 王任瑜;;第二語言教學(xué)文化習(xí)得淺析[J];北方文學(xué)(下半月);2010年05期

7 敬南菲;;從過渡語的語用失誤看文化教學(xué)的必要性[J];北方文學(xué)(下半月);2011年05期

8 鄂恒博;;母語遷移對英語學(xué)習(xí)的影響及教學(xué)策略[J];北方文學(xué)(下半月);2012年02期

9 崔冉;李倩;;外語學(xué)習(xí)中母語遷移的理論研究報告[J];才智;2011年07期

10 林睿姝;跨文化交際語用失誤與英語教學(xué)[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2005年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 王蕾;中國高水平EFL學(xué)習(xí)者語言研究：程式語和語言創(chuàng)造性[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 張潔;移動技術(shù)支持的大學(xué)英語混合式聽說教學(xué)模式研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 尹洪山;語篇中前置句法結(jié)構(gòu)的語用制約[D];山東大學(xué);2007年

4 魏紅;面向漢語習(xí)得的常用動詞帶賓情況研究[D];華中師范大學(xué);2008年

5 馬冬虹;外語教學(xué)中文化因素研究[D];上海外國語大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳建林;基于語料庫的國際英語學(xué)習(xí)者書面語中使用模糊限制語的對比研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 李小潔;基于語料庫的中國大學(xué)生英語程度副詞使用特征研究[D];大連海事大學(xué);2010年

3 高曉輝;語言遷移對藏族英語專業(yè)學(xué)生英文寫作的影響研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

4 亓志強(qiáng);基于遷移理論的高中英語語音教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

5 俞彩鳳;T校英語教育專業(yè)學(xué)生英語寫作中母語負(fù)遷移的現(xiàn)狀與對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

6 范莉;高三學(xué)生英語寫作中母語負(fù)遷移現(xiàn)象的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 王靖;母語在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 賈少寧;漢語塞音韻尾對英語清塞音尾負(fù)遷移的實驗研究[D];暨南大學(xué);2010年

9 曹穎;中國藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生英語分詞習(xí)得實證研究[D];山東大學(xué);2010年

10 王娜麗;基于東華大學(xué)英語寫作語料庫的英語專業(yè)學(xué)生認(rèn)識立場狀語的使用研究[D];東華大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李瓊;倪玉菁;;西方不同路向的教師知識研究述評[J];比較教育研究;2006年05期

2 高鳳蘭;;論維果茨基心理語言學(xué)研究的哲學(xué)觀[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年06期

3 劉永兵;;西方二語習(xí)得理論研究的兩種認(rèn)識論取向——對我國外語研究的啟示[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年04期

4 張正東;;中國外語教育政策漫議我國外語教育的國情特點[J];基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究;2005年12期

5 馬云鵬;趙冬臣;韓繼偉;;教師專業(yè)知識的測查與分析[J];教育研究;2010年12期

6 戴煒棟,張雪梅;探索有中國特色的英語教學(xué)理論體系——思考與建議[J];外語研究;2001年02期

7 文秋芳;周燕;;評述外語專業(yè)學(xué)生思維能力的發(fā)展[J];外語學(xué)刊;2006年05期

8 袁博平;;第二語言習(xí)得研究的回顧與展望[J];世界漢語教學(xué);1995年04期

9 劉學(xué)惠;申繼亮;;教師學(xué)習(xí)的分析維度與研究現(xiàn)狀[J];全球教育展望;2006年08期

10 張曉蕾;;分析、闡釋和社會性理解——基于不同研究范式的教師知識研究[J];全球教育展望;2009年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 熊燕;;語言遷移理論對德語教學(xué)的啟示[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年06期

2 康英華;;語言遷移對蒙古族大學(xué)生將英語作為第三語言學(xué)習(xí)的影響[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年05期

3 蘇梅;;認(rèn)知科學(xué)視野中語言遷移的制約因素[J];沈陽教育學(xué)院學(xué)報;2011年01期

4 劉海霞;;漢英語音對日語語音習(xí)得的遷移分析[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2009年06期

5 戴煒棟;周大軍;;中國的二語習(xí)得研究:回顧、現(xiàn)狀與前瞻[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報);2005年06期

6 陳一凡;淺談母語在成人外語教學(xué)中的積極作用[J];陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報;2004年S1期

7 郭鐘慶;英語學(xué)習(xí)過程中語言遷移現(xiàn)象研究概述[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期

8 魏云;語言遷移與二語習(xí)得[J];常熟高專學(xué)報;2004年06期

9 栗霞;王文飛;;英語寫作中的漢語負(fù)遷移現(xiàn)象(英文)[J];內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年02期

10 李燁;;語言遷移對中國學(xué)生英語寫作的影響[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 耿昕;石金濤;;博弈論在人力資源管理中的應(yīng)用綜述[A];區(qū)域人才開發(fā)的理論與實踐——港澳臺大陸人才論壇暨2008年中華人力資源研究會年會論文集[C];2008年

2 張子燕;張曉春;;中醫(yī)藥對胃動素影響的研究概況[A];第23屆全國中醫(yī)兒科學(xué)術(shù)研討會暨兒科名中醫(yī)講習(xí)班論文匯編[C];2006年

3 盧雯玲;劉銅華;;中醫(yī)藥防治糖尿病足的研究進(jìn)展[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會內(nèi)科分會消渴病第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

4 張雙旗;方顯明;黃紹湘;;中醫(yī)藥治療慢性充血性心力衰竭的臨床研究近況[A];泛中醫(yī)論壇·思考中醫(yī)2006——經(jīng)典中醫(yī)的特色和優(yōu)勢論文集[C];2006年

5 梁寧;林啟云;;天麻鉤藤飲治療高血壓研究進(jìn)展[A];泛中醫(yī)論壇·思考中醫(yī)2006——經(jīng)典中醫(yī)的特色和優(yōu)勢論文集[C];2006年

6 張慶文;李蘋;;中藥治療多囊卵巢綜合征的現(xiàn)狀[A];全國第八次中醫(yī)婦科學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2008年

7 魏智慧;魯智惠;;子宮內(nèi)膜異位癥惡變的研究近況[A];全國第八次中醫(yī)婦科學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2008年

8 熊麗輝;;《中醫(yī)診斷學(xué)》PBL教學(xué)法應(yīng)用現(xiàn)狀及展望[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會中醫(yī)診斷學(xué)分會第十次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

9 王振華;王玉蓉;;脂質(zhì)體表面電荷的研究進(jìn)展[A];2009全國中藥創(chuàng)新與研究論壇學(xué)術(shù)論文集[C];2009年

10 王小紅;周申立;張鑫;;構(gòu)建土地發(fā)展權(quán)優(yōu)化土地利用規(guī)劃[A];自主創(chuàng)新與持續(xù)增長第十一屆中國科協(xié)年會論文集（4）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 陳順坤;夯實依法治國的基礎(chǔ)[N];云南日報;2000年

2 新華社記者 孫杰 董峻;讓“菜籃子”更綠些[N];人民日報;2002年

3 ;近期稅收政策的走勢綜述[N];山西經(jīng)濟(jì)日報;2001年

4 深圳蘭德;六月震蕩 七月?lián)P[N];中國經(jīng)營報;2001年

5 林娜;2000年國際油價影響因素綜述[N];國際商報;2001年

6 本報駐哈薩克斯坦記者 孫力;中亞合作邁新步（綜述）[N];人民日報;2002年

7 本報記者　黃澤全;非洲　一體化進(jìn)程有序展開（綜述）[N];人民日報;2002年

8 國防科工委辦公廳 蔣亮平;西部大開發(fā)戰(zhàn)略綜述[N];中國企業(yè)報;2000年

9 李建興;投資：為經(jīng)濟(jì)列車添動力[N];解放軍報;2000年

10 河南中銀;行情綜述[N];中國證券報;2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 李明貞;穴位埋線治療良性前列腺增生癥的臨床研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2008年

2 李春享;韓國留學(xué)生漢語趨向補(bǔ)語習(xí)得過程研究[D];吉林大學(xué);2009年

3 袁久志;土茯苓和伸筋藤的化學(xué)成分研究[D];沈陽藥科大學(xué);2005年

4 李飛;企業(yè)成長路徑與商業(yè)模式的動態(tài)演進(jìn)研究[D];天津大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 胡曉玲;羌族學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的跨語言影響[D];西南大學(xué);2007年

2 牛洪衛(wèi);語言遷移對L1漢語學(xué)生習(xí)得L2英語反身代詞的影響[D];對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2005年

3 郭艷英;語言遷移與大學(xué)英語教學(xué)[D];長春理工大學(xué);2008年

4 陳磊;從中式英語淺議語言遷移[D];華中科技大學(xué);2007年

5 鄧薇;從補(bǔ)缺假說的角度對漢式英語的實證研究[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2006年

6 鄒艷麗;英語習(xí)語的理解過程策略及應(yīng)用策略研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 申巍;外語寫作語篇模式與思維遷移性探討[D];東北師范大學(xué);2007年

8 楊馨;從被動語態(tài)看二語習(xí)得中心理典型和語言遷移的關(guān)系[D];西南大學(xué);2007年

9 吳瑜;漢式英語是否源于英語形式和漢語語境知識的錯誤匹配？[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2006年

10 鮑瑞;蒙古語時態(tài)對蒙古族大學(xué)生學(xué)習(xí)英語現(xiàn)在完成時的影響研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

，

本文編號：2477272