【摘要】：閱讀課作為一項(xiàng)重要的專項(xiàng)技能訓(xùn)練課,在對(duì)外漢語(yǔ)整個(gè)教學(xué)體系中有就舉足輕重的作用。近年來(lái),初級(jí)閱讀課受到了越來(lái)越多的學(xué)者的重視。學(xué)者們從初級(jí)漢語(yǔ)閱讀教學(xué)模式、教材分析、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了研究。閱讀理解必須以一定的詞匯量為基礎(chǔ),而初級(jí)階段學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)間較短,漢語(yǔ)儲(chǔ)備較少,在初級(jí)階段的閱讀課上就展開關(guān)于閱讀技巧的專項(xiàng)訓(xùn)練難度較大。所以筆者認(rèn)為是否可以考慮在初級(jí)閱讀課上同時(shí)培養(yǎng)其他語(yǔ)言能力,通過其他語(yǔ)言能力的訓(xùn)練,既能鞏固已有的語(yǔ)言知識(shí),又能整體提高學(xué)生的語(yǔ)言能力,同時(shí)還為以后真正意義上的閱讀技能訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。這是一個(gè)漢語(yǔ)教學(xué)中有意義的選題。本文根據(jù)這一選題,在教學(xué)中進(jìn)行了一系列研究,結(jié)合了初級(jí)閱讀課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),試圖探索出更適合初級(jí)閱讀課的教學(xué)方法。經(jīng)過研究,本文提出可以從對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)閱讀訓(xùn)練的目的出發(fā),即全面提升學(xué)生語(yǔ)言能力,并根據(jù)聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本語(yǔ)言技能的關(guān)系,在閱讀課上展開“聽、說(shuō)、寫”的訓(xùn)練,使學(xué)生在鞏固已知語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),達(dá)到全面提升語(yǔ)言水平的目的。文章也列舉了一些較為具體的教學(xué)方法,這些教學(xué)方法都具有一定的可操作性,希望能夠?yàn)閷?duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)提供一定的借鑒和教學(xué)指導(dǎo)。
[Abstract]:As an important special skill training course, reading course plays an important role in the whole teaching system of Chinese as a foreign language. In recent years, primary reading course has been paid more and more attention by scholars. Scholars have carried on the research from the primary Chinese reading teaching mode, the teaching material analysis, the teaching method and so on. Reading comprehension must be based on a certain vocabulary, but in the primary stage, the time of learning Chinese is shorter and the reserve of Chinese is less, so it is more difficult to start the special training on reading skills in the reading class in the primary stage. So the author thinks whether we can train other language ability in the elementary reading class at the same time, through the training of other language ability, we can not only consolidate the existing language knowledge, but also improve the students' language ability as a whole. At the same time, it also lays the foundation for the real reading skill training in the future. This is a meaningful topic in Chinese teaching. According to this topic, this paper makes a series of research in teaching, combines the teaching experience of primary reading class, and tries to explore a more suitable teaching method for primary reading course. Through the research, this paper puts forward that the purpose of the primary reading training in TCFL is to improve the students' language ability in an all-round way, and according to the relationship between listening, speaking, reading and writing four basic language skills, "listening, speaking, speaking" in the reading class, can be carried out in the reading class. The training of "write" enables students to consolidate their known language knowledge and achieve the goal of improving their language proficiency. The article also lists some more specific teaching methods, these teaching methods have certain operability, hoping to provide some reference and teaching guidance for teaching Chinese as a foreign language reading.
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2307419