【摘要】：“先例現(xiàn)象(прецедентныйфеномен)”是個有著悠久歷史和豐富內(nèi)涵的語言現(xiàn)象,是指那些所有為某民族語言文化共同體成員所熟知的(具有超個性性質(zhì)的);在認知(認識和情感)層面實際存在的、并在該民族語言文化共同體成員的話語中經(jīng)常復現(xiàn)的現(xiàn)象。先例現(xiàn)象作為語言和文化發(fā)展的載體,在一定程度上滿足并揭示了民族精神的需要,被認為是研究區(qū)域語言學和民族心理語言學的重要窗口。“先例現(xiàn)象”成為語言學的研究對象始于1986年,語言學家Ю.Н.Караулов在第六屆國際俄羅斯語言與文學教師協(xié)會(МАПРЯЛ)代表大會上作了題為《論先例文本對語言個性結(jié)構(gòu)和建構(gòu)的作用》(?Рольпрецендетныхтекстоввструктуреифункционированииязыковойличности?)的學術(shù)報告,在該報告中,“先例文本”這一術(shù)語首次被提出來。繼Ю.Н.Караулов之后,俄羅斯學界В.В.Красных、Д.Б.Гудков、И.В.Захаренко、Д.В.Багаева等許多學者對先例文本開始關(guān)注并深入研究,逐漸提出諸多概念,В.В.Красных綜合各家之言,將先例名(прецедентноеимя)、先例情景(прецедентнаяситуация)、先例文本、先例話語(прецедентноевысказывание)統(tǒng)稱為先例現(xiàn)象(прецедентныйфеномен),它被看作是研究語言與文化關(guān)系的一個新的視角,作為新興的語言文化學的一個術(shù)語漸漸為大家所熟知,把“先例現(xiàn)象”作為學術(shù)論文的研究對象在俄羅斯已經(jīng)成為一種“潮流”�！跋壤F(xiàn)象”是上世紀80年代末期進入俄羅斯語言和文化研究領(lǐng)域的一個新興的語言學術(shù)語,并受到俄羅斯很多學者的關(guān)注。國內(nèi)俄語學界對先例現(xiàn)象這一語言現(xiàn)象的研究始于本世紀初,隨著“先例現(xiàn)象”在語言文化學與民族心理語言學領(lǐng)域中的深入研究,先例理論在我國俄語學界也同樣引起了廣泛的關(guān)注。國內(nèi)俄語學者發(fā)表一系列學術(shù)論文,展開對先例現(xiàn)象理論的引介和相關(guān)研究1。但無論是在俄羅斯還是在國內(nèi),學者對先例現(xiàn)象的研究僅局限于認知語言學、心理語言學、語言文化學和跨文化交際等視角,從認知心理學視角對先例現(xiàn)象進行專門研究還鮮有人為。本文在總結(jié)和繼承前人成果的基礎(chǔ)上,從認知心理學的視角,對先例現(xiàn)象相關(guān)理論進行系統(tǒng)闡釋,嘗試探求先例現(xiàn)象的認知策略、構(gòu)建先例現(xiàn)象的認知模型。本論文的題目是《認知心理學視角下的先例現(xiàn)象闡釋》。全文由三部分組成:引言、三章正文、結(jié)語和參考文獻。引言扼要概述了本選題的意義,研究現(xiàn)狀,研究目的任務(wù)及創(chuàng)新之處。正文共有三章:第一章《先例現(xiàn)象的理論闡釋》,對有助于理解先例現(xiàn)象的相關(guān)語言文化學術(shù)語進行了描述,對易混淆的概念進行了辨析,明確了本論文研究對象,即先例現(xiàn)象的基本概念、功能和類別。第二章《先例現(xiàn)象的認知心理學分析》,在闡述認知心理學基本理論的基礎(chǔ)上,運用認知心理學中的記憶和信息加工理論對先例現(xiàn)象進行闡釋,認為先例現(xiàn)象是信息編碼的重要方式,是信息保存、加工和信息表達的有效手段,是開展認知語言學和語言文化學研究的代表性素材。第三章《先例現(xiàn)象的認知策略及認知模型的構(gòu)建》,分別以文學作品文本和政論文本為基本素材,運用認知心理學理論知識,嘗試探求先例現(xiàn)象的認知策略、構(gòu)建先例現(xiàn)象的認知模型。結(jié)語對研究結(jié)果進行概述,并對研究前景進行了展望。一方面,以認知心理的獨特視角來審視先例現(xiàn)象,是研究先例及先例現(xiàn)象的側(cè)重點之一,嘗試探求先例現(xiàn)象的認知1申偉,林春澤.俄語先例現(xiàn)象研究的反思與展望[J].沈陽師范大學學報,2015(2):132-134.策略、構(gòu)建認知模型對跨文化交際和外語教學有一定指導和借鑒意義。另一方面,在經(jīng)歷了近30年的發(fā)展歷程之后,先例理論的整體框架已經(jīng)基本建立,雖然整個研究呈現(xiàn)出一派興旺的景象,但作為一個獨立研究領(lǐng)域則顯得年輕而稚嫩,其中不乏待解決和梳理的問題,這些理論問題恰好給我們提供了廣闊的研究前景和發(fā)展空間。
[Abstract]:......
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H0-05

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本文編號：2278732