【摘要】：隨著中國綜合國力的提升以及中印之間合作的加強,漢語教學在印尼得到了較快的發(fā)展。本文對印尼棉蘭地區(qū)漢語教學的現(xiàn)狀展開調(diào)查,分別闡述了印尼棉蘭地區(qū)現(xiàn)有的教學形式、師資力量及其具體的課程設置、教材使用,并對出現(xiàn)的問題進行了分析,指出了漢語教學發(fā)展的方向。
[Abstract]:With the improvement of China's comprehensive national strength and the strengthening of cooperation between China and India, the teaching of Chinese has developed rapidly in Indonesia. This paper investigates the present situation of Chinese teaching in Medan area of Indonesia, expounds the present teaching form, teachers' strength and specific curriculum, teaching materials, and analyzes the existing problems in the area of Medan, Indonesia. This paper points out the direction of the development of Chinese teaching.
【作者單位】： 暨南大學華文學院華文教育系;
【基金】：2010年“廣東省高等學校本科特色專業(yè)建設點”項目
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 宗世海,李靜;印尼華文教育的現(xiàn)狀、問題及對策[J];暨南大學華文學院學報;2004年03期

【共引文獻】

相關期刊論文 前2條

1 李靜;淺議華文教育中的語用文化教學[J];八桂僑刊;2004年03期

2 宗世海;王妍丹;;當前印尼華文師資瓶頸問題解決對策[J];暨南大學華文學院學報;2006年02期

相關博士學位論文 前1條

1 張潔;對外漢語教師的知識結(jié)構與能力結(jié)構研究[D];北京語言大學;2007年

相關碩士學位論文 前3條

1 劉華斌;冷戰(zhàn)后印尼華文教育發(fā)展研究[D];暨南大學;2006年

2 陳若芬;馬來西亞和印度尼西亞語言政策探析[D];暨南大學;2006年

3 范文娟;泗水華文教育的現(xiàn)狀和前景[D];廈門大學;2006年

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 溫北炎;印尼華文教育的過去、現(xiàn)狀和前景[J];暨南學報(哲學社會科學版);2001年04期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;中華人民共和國總理李鵬在接見第三屆國際漢語教學討論會與會學者時的講話[J];世界漢語教學;1990年04期

2 王金祥;運用現(xiàn)代信息技術 促進對外漢語教學[J];遼寧教育學院學報;2002年11期

3 楊桂芳;對漢語教學的再認識[J];伊犁教育學院學報;2002年03期

4 ;“第二屆中青年學者漢語教學國際學術研討會”征文啟事[J];世界漢語教學;2008年03期

5 何東昌;在國家教育委員會舉行的招待會上的講話[J];語言教學與研究;1987年04期

6 ;世界漢語教學學會舉行會員大會選舉產(chǎn)生第三屆理事會[J];漢語學習;1993年05期

7 高會成,梁云;試論HSK與成人高校漢語教學之關系[J];新疆職業(yè)大學學報;1998年03期

8 王阿舒;心理語言學在漢語教學中的運用[J];語言與翻譯;1999年01期

9 班振林;淺談語用學理論在漢語教學中的運用[J];語言與翻譯;1999年01期

10 哈力克·尼亞孜;新疆少數(shù)民族中小學的漢語教學[J];語言文字應用;1999年01期

相關會議論文 前10條

1 林秀艷;;西藏漢語教學的背景分析[A];中國民族語言學會第10屆學術討論會摘要集[C];2010年

2 王廣州;;MTI教育中漢語教學的針對性[A];2010年中國翻譯職業(yè)交流大會論文集[C];2010年

3 呂必松;;漢語教學為什么要從漢字入手?(發(fā)言提綱)[A];中國英漢語比較研究會第八次全國學術研討會論文摘要匯編[C];2008年

4 金天一;;韓國學習漢學的歷史概況及當前韓國高校漢語教學態(tài)勢的研究[A];第五屆全國語言文字應用學術研討會論文集[C];2007年

5 周健;;試論漢語教學的語感培養(yǎng)[A];對外漢語教學的全方位探索——對外漢語研究學術討論會論文集[C];2004年

6 陳東風;劉彥青;;留學生的宗教文化背景對漢語教學的影響[A];北京高校來華留學生教育研究[C];2008年

7 石羽佳;;經(jīng)濟漢語實踐性教學初探[A];第四屆全國語言文字應用學術研討會論文集[C];2005年

8 王磊;;任務型教學法運用于漢語“第二課堂”的探索[A];北京高校來華留學生教育研究[C];2008年

9 李維佳;;淺析漢語教學中對留學生科學編班的意義和方法[A];北京高校來華留學生教育研究[C];2008年

10 崔延虎;;雙語教學與雙語教育的教育人類學審視[A];“首屆中國教育人類學學術研討會”論文集[C];2007年

相關重要報紙文章 前10條

1 本報駐巴黎記者　 宋斌;法國中小學漢語教學方興未艾[N];光明日報;2007年

2 耿悅　饒星 忠一;曲萬波和他的“漢宇通”[N];科技日報;2008年

3 記者 陳娟;第七屆國際漢語教學學術研討會在桂林召開[N];桂林日報;2009年

4 本報駐伊斯蘭堡記者 周戎;孔子學院空中課堂進入巴基斯坦[N];光明日報;2010年

5 伊者;讓漢語走向世界[N];中華讀書報;2005年

6 本報記者 盧毅然;從“把人請進來”到“自己走出去”[N];中國文化報;2008年

7 周紅松 杜潔思 張麗輝;33名志愿者將赴印尼進行漢語教學[N];河北日報;2007年

8 記者　 顧鋼;中國駐德使館舉辦漢語節(jié)[N];科技日報;2006年

9 本報記者　 劉美楨;從“先行”到“示范”[N];福建日報;2006年

10 慕海燕;“我在美國教漢語!”[N];哈爾濱日報;2007年

相關博士學位論文 前10條

1 韓春曉;蒙漢雙語教育背景下漢語教學的社會語言學研究[D];中央民族大學;2012年

2 王洋;對維漢語教學研究[D];華東師范大學;2009年

3 夏迪婭·伊布拉音;維吾爾民族漢語教學歷史與現(xiàn)狀研究[D];新疆大學;2006年

4 潘素英;泰國中小學漢語課程大綱研究[D];中央民族大學;2011年

5 何麗英（KATEMATU DUANGMANEE）;泰國華僑學校漢語教學研究[D];西南大學;2010年

6 倪蓉;現(xiàn)代漢語作格交替現(xiàn)象研究[D];上海外國語大學;2008年

7 楊洪建;哈薩克族學生漢語否定結(jié)構習得研究[D];新疆大學;2007年

8 丁米;泰國大學漢語課程教學改革研究[D];華東師范大學;2011年

9 ZIN YU MYINT（黃金英）;緬甸小學本土化漢語教材建設探討[D];中央民族大學;2011年

10 桂樸成（Supachai Jeangjai）;漢泰熟語對比研究[D];上海外國語大學;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 葉云;《國際漢語教學通用課程大綱》字詞目標及相關問題研究[D];安徽大學;2010年

2 郭穎;蒙古國烏蘭巴托市漢語教學現(xiàn)狀的分析[D];吉林大學;2010年

3 LESTARI PUSPITANINGSIH（傅碧達）;印度尼西亞高中漢語教學研究[D];東北師范大學;2010年

4 謝慧;以色列特拉維夫地區(qū)的漢語教學現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];暨南大學;2011年

5 馬思穎;論非目的語環(huán)境中的漢語獲得和漢語教學[D];天津師范大學;2010年

6 樸京淑;試論韓國朝鮮時代的漢語教學[D];北京語言文化大學;2000年

7 來小子;對蒙古族學生漢語語法教學研究[D];內(nèi)蒙古民族大學;2009年

8 何婷婷;《拾級大成》與衛(wèi)三畏的漢語教學[D];吉林大學;2008年

9 劉軼姝;漢語教材的教師手冊考察[D];北京語言大學;2004年

10 徐瓊;青海藏族地區(qū)初小階段漢語教材改革[D];上海師范大學;2006年

，

本文編號：2184513