本文選題：古代漢語　切入點：文化創(chuàng)意　出處：《教育學術月刊》2012年04期

【摘要】：在我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時代背景下,傳統(tǒng)課程古代漢語的教學應注重創(chuàng)意人才的核心能力,改進教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力;挖掘傳統(tǒng)文化資源,優(yōu)化教學內(nèi)容,提升學生的創(chuàng)意運用能力;對接新興文化市場,抓實實踐環(huán)節(jié),拓展學生的自主創(chuàng)意平臺等以適應人才市場的需求。
[Abstract]:Under the background of the development of cultural and creative industry in our country, the teaching of ancient Chinese in traditional curriculum should pay attention to the core ability of creative talents, improve teaching methods, cultivate students' innovative thinking ability, excavate traditional cultural resources and optimize teaching contents.
【作者單位】： 江西科技師范學院文學院;九江星子中學語文組;
【基金】：江西科技師范學院教學研究課題“基于文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)的古代漢語教學研究”(項目編號:JGZD-10-20-14)研究成果
【分類號】：H109.2-4

【二級參考文獻】

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本文編號：1704918