本文關(guān)鍵詞： 播音語(yǔ)言 情感 節(jié)奏 停頓 偷氣　出處：《吉林大學(xué)》2013年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：播音的藝術(shù)語(yǔ)言作為“聲音的藝術(shù)”，當(dāng)屬象征性表現(xiàn)，它是藝術(shù)文本的外化形式。聽(tīng)覺(jué)感知告訴我們播音的用聲正屬于帶情感的用聲，以聲音來(lái)傳達(dá)情感，自然這種語(yǔ)音屬于情感語(yǔ)音。本文研究的是情感與聲音的關(guān)系,理論假設(shè)是情感的表現(xiàn)與呼吸、節(jié)奏、語(yǔ)音的變化密切相關(guān)，以情帶聲是成立的.本文以實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的研究手段通過(guò)科學(xué)的實(shí)證研究，考察播音藝術(shù)語(yǔ)言的語(yǔ)音信號(hào)和呼吸信號(hào)，來(lái)驗(yàn)證以情帶聲在用聲上的科學(xué)性。 本文實(shí)證研究一選取實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)料中的散文語(yǔ)句和新聞?wù)Z句,實(shí)證研究二選取教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的散文語(yǔ)句,均對(duì)其進(jìn)行韻律層級(jí)的劃分、基頻和能量及呼吸上的分析，并對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)料中的散文語(yǔ)句進(jìn)行帶情感和不帶情感的對(duì)比分析及帶情感個(gè)體之間的比較分析。 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)情感的夸張，在同一個(gè)語(yǔ)境的規(guī)定中，所有發(fā)音人用同樣的調(diào)動(dòng)情感的方式，強(qiáng)調(diào)用“吐”氣的用氣方式以此體會(huì)情、氣、意同向的傳送感和指向性的明確以及情感帶來(lái)氣息運(yùn)動(dòng)后腰腹切實(shí)的生理上的感受。 研究發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中帶情感的散文語(yǔ)句與不帶情感的散文語(yǔ)句在時(shí)長(zhǎng)、停頓個(gè)數(shù)上體現(xiàn)如下規(guī)律：帶情感的句時(shí)長(zhǎng)是不帶情感的時(shí)長(zhǎng)近乎2倍，停頓總數(shù)顯著多于不帶情感的停頓總數(shù)，帶情感的大停頓顯著多于小停頓，韻律單元級(jí)別的不同，其停頓的時(shí)長(zhǎng)也有所不同。實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)料中散文語(yǔ)句的停頓的統(tǒng)計(jì)則是不帶感情的小停頓多于大停頓，而帶感情的大停頓就不帶感情的大停頓有所增加，小停頓等于或多于大停頓的個(gè)數(shù)。個(gè)別會(huì)少于大停頓的個(gè)數(shù)。二者間的顯著差別在于教學(xué)實(shí)驗(yàn)中情感的夸大。 根據(jù)韻律單位間的疏密體現(xiàn)，我們對(duì)散文和新聞?wù)Z句的韻律層級(jí)的劃分為韻律句-韻律短語(yǔ)-音步。 研究表明從基頻看，（1）教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的散文語(yǔ)句，帶感情和不帶感情的朗讀頻率域會(huì)發(fā)生變化。平均女發(fā)音人有情感的音域?qū)�，，基頻變化范圍大,無(wú)感情的音域窄,基頻變化范圍小,基頻均值變大。男女發(fā)音人帶情感后在基頻范疇情況相反。個(gè)別女發(fā)音人也有帶情后頻率域變窄的情況；（2）實(shí)驗(yàn)室散文語(yǔ)句男女發(fā)音人各自有、無(wú)感情的基頻變化不大，平均女發(fā)音人的音域要稍寬于平均男發(fā)音人的音域，有情感的音域略寬點(diǎn)。但對(duì)韻律短語(yǔ)和音步的帶感情和不帶感情的比較時(shí)發(fā)現(xiàn)，不僅時(shí)長(zhǎng)變長(zhǎng)，而且音域變寬，音節(jié)的音程變化大；（3）新聞?wù)Z句中女發(fā)音人的基頻明顯高于男發(fā)音人的基頻。 研究表明從能量看，（1）教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的帶情感的散文語(yǔ)句，我們發(fā)現(xiàn)有感情的較無(wú)感情的能量域要寬一些，且男發(fā)音人的能量域要稍寬于女發(fā)音人的能量域；（2）而在實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)料中的散文語(yǔ)句帶感情和不帶感情在能量上不如教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的那么明顯。無(wú)情的能量和有情的能量差別不大。男、女之間和有、無(wú)情之間能量范圍差別基本一致。在對(duì)情感表達(dá)帶來(lái)的重音音長(zhǎng)變化，其在能量語(yǔ)圖上具有共同的規(guī)律，即帶感情的比不帶感情的要多很多的“蕩動(dòng)”(聲音能量波動(dòng))。這表明有情感時(shí)，聲音音量在字詞的主音音量基礎(chǔ)之上有小幅度的音量蕩動(dòng)變化，表現(xiàn)出發(fā)音人聲音情感變化的特征。實(shí)驗(yàn)室語(yǔ)料在基頻和能量上帶感情不帶感情之所以差別不大，是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)過(guò)兩年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)，發(fā)音人在用聲上已經(jīng)穩(wěn)定，會(huì)不自覺(jué)的調(diào)動(dòng)氣息，即使其不帶感情的語(yǔ)音在某種程度度上也是有感情的；（3）新聞?wù)Z句男女能量均值非常接近，女發(fā)音人的能量略低于男發(fā)音人的能量，但能量范圍不同，男發(fā)音人能量分布范圍要大于女發(fā)音人。 研究表明從呼吸看，（1）在散文語(yǔ)句中不帶感情的呼吸重置次數(shù)少于帶感情的呼吸重置次數(shù)，帶感情的呼吸重置幅度多數(shù)都大于不帶感情的呼吸重置幅度。胸呼吸在播音情感語(yǔ)音中起著表情的關(guān)鍵作用，偷氣的產(chǎn)生是情感的需要和語(yǔ)義抱團(tuán)兒的需要；（2）新聞無(wú)論是胸呼吸還是腹呼吸都存在三級(jí)呼吸，就句子而言，末句的無(wú)聲段位置和個(gè)數(shù)較為一致。大家偷氣的位置一致。在發(fā)音的過(guò)程中腹部肌肉群較胸部肌肉群控制強(qiáng)，慢慢地回縮。胸腹呼吸走向一致。這也表明了發(fā)音人在播新聞時(shí)呼吸節(jié)奏的穩(wěn)定性。 我們認(rèn)為播音語(yǔ)言節(jié)奏的體現(xiàn)就是疏密的變化，快慢的變化、強(qiáng)弱的變化、停連的變化、高低的變化，節(jié)奏在播音語(yǔ)言這兒就是合乎邏輯、合乎情感的“變化”。研究表明我們的理論假設(shè)是成立的，實(shí)證研究可以充分證明情感的運(yùn)動(dòng)直接引發(fā)了氣息的運(yùn)動(dòng)，在播音發(fā)聲基礎(chǔ)教學(xué)上強(qiáng)調(diào)情聲氣的結(jié)合，對(duì)情、聲、氣之間的關(guān)系表述為：感情運(yùn)動(dòng)-氣隨情動(dòng)-聲隨情變”，氣息是情感和聲音的中介。
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【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G222;H116

【參考文獻(xiàn)】

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1 史菁;周玲;于洪志;;多維嗓音分析軟件(MDVP)的研究[J];長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年02期

2 張家

本文編號(hào)：1503769