本文關(guān)鍵詞：漢語學(xué)習(xí)者陳述句語調(diào)音高的聲學(xué)實驗分析

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【摘要】：作為與口頭表達(dá)密切相關(guān)的語音形式,語調(diào)是漢語教學(xué)的難點之一。本文以樣品句為語料,考察了學(xué)習(xí)者和母語者在陳述句全調(diào)域、調(diào)群調(diào)域、字調(diào)域、語調(diào)格局以及不同性別的學(xué)習(xí)者之間的差異,探討了語調(diào)習(xí)得問題,并且進(jìn)一步提出語調(diào)的教學(xué)方法和教學(xué)策略。
【作者單位】： 香港理工大學(xué)中文及雙語學(xué)系;
【基金】：香港理工大學(xué)4-ZZAM經(jīng)費的支持
【分類號】：H195.1
【正文快照】： 零、引言作為與口頭表達(dá)和語句類型密切相關(guān)的語音形式,語調(diào)一直是漢語語音研究的重要課題之一。石鋒(1999)提出語調(diào)格局的想法;石鋒等(2009)在語調(diào)格局的框架下的語調(diào)研究,以定量的方法分析發(fā)音人的語調(diào)表現(xiàn),使不同發(fā)音人和不同語句類型之間具有可比性和可統(tǒng)計性。受聲調(diào)的影

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