本文關鍵詞：漢語視域下維吾爾族大學生語言態(tài)度問題研究

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【摘要】：維吾爾族大學生一般會主動去維護本民族的語言和文化,傳承母語。為了提高漢語的學習效果,對影響維吾爾族大學生語言態(tài)度的因素進行研究至為必要,其對于促進高校的雙語教育,以及民族認同和民族文化的交融發(fā)展具有重要意義。
【作者單位】： 新疆大學人文學院;
【基金】：國家社科基金青年項目:“新疆維吾爾族語言態(tài)度調(diào)查研究”(項目編號11CYY018) 新疆大學優(yōu)秀博士研究生創(chuàng)新項目:“新疆高校維吾爾族學生語言使用及語言態(tài)度調(diào)查研究”(項目編號XJUBSCX-2012014)
【分類號】：H193
【正文快照】： 引言語言態(tài)度就是指影響第二語言以及外語學習的重要情感因素,語言態(tài)度往往會受到民族認同感、情感、目的、行為傾向、行為動機等因素的影響。[1]對于新疆的少數(shù)民族大學生來說,其在進入大學后需要先上一年的預科,重點在于學習漢語,以漢語為媒介,促進漢族文化與維吾爾族文化的

【相似文獻】

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本文編號：1263981