本文關(guān)鍵詞：二語習(xí)得石化研究:概念、成因與方法——簡評《第二語言習(xí)得石化研究》

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【摘要】：從語言石化的概念、成因和方法三個方面分析梳理Han Zhaohong與Terence Odline(2006)合編的《第二語言習(xí)得石化研究》一書,指出了目前該領(lǐng)域研究中存在的一些問題,提出了一些建議。
【作者單位】： 四川外國語大學(xué)英語學(xué)院;
【基金】：重慶市教委人文社會科學(xué)研究項目“概念結(jié)構(gòu)與概念石化”(11SKJ10) 四川外國語大學(xué)校級科研立項階段性成果
【分類號】：H09
【正文快照】： 1.引言二語/外語學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者的語言會“石化”(fossilize)這一概念由Larry Selinker于1972年在Interlanguage(《中介語》)一文中提出。從那時起到現(xiàn)在近40年的時間里,“語言石化”(fossiliza-tion)始終都是第二語言習(xí)得(Second Language Ac-quisition)研究的一個核心問題

【共引文獻】

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本文編號：1238128