本文關(guān)鍵詞：漢語作為第二語言詞匯習(xí)得的教學(xué)研究——基于認(rèn)知語言學(xué)的視角

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【摘要】：漢語作為中華民族的文化精髓,是中國的語言代表,而漢語作為第二語言詞匯習(xí)得的理論卻是來自于國外,這也是國外對于漢語和中國重視的結(jié)果。但是由于漢語作為第二語言詞匯習(xí)得的研究時(shí)間并不是很長,在理論和實(shí)踐上還不夠深入,所以通過從認(rèn)知語言學(xué)的視角下研究漢語作為第二語言的詞匯習(xí)得能夠幫助學(xué)習(xí)漢語者更容易理解和掌握。文章主要從漢語作為第二語言詞匯習(xí)得的認(rèn)知以及認(rèn)知語言學(xué)和第二語言教學(xué)的關(guān)系兩個(gè)方面進(jìn)行闡釋,從而不斷幫助漢語學(xué)習(xí)者領(lǐng)悟漢語的要領(lǐng)。
【作者單位】： 海南省瓊臺師范高等�？茖W(xué)校;海南醫(yī)學(xué)院;
【基金】：海南省社科聯(lián)高校學(xué)科共建重點(diǎn)立項(xiàng)課題“國際旅游島背景下的對外漢語學(xué)科建設(shè)研究”部分研究成果。(項(xiàng)目編號:HNSK11-65)
【分類號】：H1-0
【正文快照】： 引言認(rèn)知語言學(xué)是在上個(gè)世紀(jì)80年代中期發(fā)展起來的一門新的學(xué)科,可以說是一種反叛的運(yùn)動(dòng)。一般來說,認(rèn)知語言學(xué)可以分為兩個(gè)部分的內(nèi)容:認(rèn)知語義范疇和認(rèn)知語法。基于認(rèn)知語言的視角來研究漢語作為第二語言的詞匯習(xí)得使得了解的內(nèi)容更加的具體化和形象化,學(xué)習(xí)者更容易掌握。漢

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本文編號：1170348