<正>引言:中國現(xiàn)當代文學是進行人文教育的最佳教材,它有大量的文學作品可以支撐。有作家的人格、性格、經歷可以去研究。讓學生與人文精神能夠產生深刻的交流。本文就高校中現(xiàn)當代文學教育的現(xiàn)狀進行研究,進一步提出了大學生人文精神的現(xiàn)狀以及在教育中融入中國現(xiàn)當代文學的人文精神必要性,希望能夠為今后的高等教育人文精神教育提供可借鑒的依據。 

【文章來源】：知識文庫. 2020,(24)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)當代文學教育的現(xiàn)狀
2 大學生人文精神的現(xiàn)狀
3 在教育中融入中國現(xiàn)當代文學的人文精神必要性
4 在教育中融入中國現(xiàn)當代文學的人文精神的優(yōu)化策略
    4.1 在教育中融入作家生平
    4.2 挖掘人文精神進行教育
5 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國現(xiàn)當代文學教育教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略[J]. 徐玲.  作家天地. 2021(23)



本文編號：3580999