發(fā)布時間：2019-03-04 10:35

【摘要】：正從周揚的"兩面派"談起"文革"期間正式或非正式的出版物上,刊登有大量的文藝批判文章。今天看來,有點"學術含量"、還值得一讀的,由姚文元署名的《評反革命兩面派周揚》①是少數(shù)幾篇之一。所以說"署名",
[Abstract]:A large number of literary and artistic critical articles have been published in official or informal publications during the Cultural Revolution from Zhou Yang's "two-sided School". Today, it seems that there is a bit of "academic content," and it is also worth reading. Yao Wenyuan signed Zhou Yang, a counter-revolutionary double-sided school, is one of the few articles. So "signed",
【作者單位】： 北京大學中文系;
【分類號】：I03

【共引文獻】

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1 吳曉東;;中國文學中的鄉(xiāng)土烏托邦及其幻滅[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2006年01期

2 鄭濤;;破牢而出抑或畫地為牢——淺議伯林的自由觀[J];長沙鐵道學院學報(社會科學版);2006年04期

3 謝有順;尊靈魂,嘆生命——賈平凹、《秦腔》及其寫作倫理[J];當代作家評論;2005年05期

4 夏曉方;《大師和瑪格麗特》與俄國宗教哲學思想[J];俄羅斯文藝;2002年05期

5 曾陽萍;;《反對闡釋》:蘇珊·桑塔格的形式美學宣言[J];福建教育學院學報;2006年01期

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9 袁小倫;戰(zhàn)后初期中共利用香港的策略運作[J];近代史研究;2002年06期

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4 劉永紅;政治自由主義發(fā)展的邏輯[D];中國人民大學;2005年

5 王洪琛;荒誕的人——加繆文學思想研究[D];浙江大學;2005年

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7 張宗華;18世紀俄國改革與貴族[D];武漢大學;2005年

8 劉曉南;第四種批評[D];北京大學;2006年

9 金立群;媚俗化：中國近現(xiàn)代通俗文學的現(xiàn)代性碎片呈現(xiàn)[D];華中師范大學;2006年

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3 李莉;試論消費時代的文學活動與文學研究[D];河北大學;2006年

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9 李霞;桑塔格形式美學研究[D];南京師范大學;2006年

10 李新藝;論敘事視角與創(chuàng)作心態(tài)[D];南京師范大學;2006年

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4 魏邦良;;周揚的“兩個癌癥”[J];文史天地;2009年08期

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6 史索;萬家驥;;在政治大批判漩渦中的馮雪峰[J];新文學史料;1992年02期

7 甄君;;偉哉——雪峰[J];淮海文匯;2007年03期

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10 趙庚林;;瞿秋白研究縱橫[A];瞿秋白研究新探[C];2002年

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4 本報記者 朱海兵　通訊員 陳聰 鄧益萌;甘灑熱血鑄警魂[N];浙江日報;2011年

5 人民文學出版社 王海波 上海市文聯(lián) 遲志剛 上海魯迅紀念館 張泓 周海嬰 紹興魯迅紀念館 顧紅亞;馮雪峰：患難來時仍挺身而出[N];社會科學報;2003年

6 豐書;從“湖畔”走向高山[N];中華讀書報;2003年

7 侯群雄;讀《馮雪峰選集》[N];文藝報;2003年

8 王金昌;馮雪峰與斯諾、史沫特萊赴陜北前后[N];文學報;2009年

9 周巍峙;政治史下的文學史寫作[N];人民日報;2005年

10 王學;度盡劫波兄弟在[N];中國文化報;2003年

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1 謝波;《文藝報》研究（1949-1966）[D];蘇州大學;2007年

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4 劉驥鵬;革命中的啟蒙困境[D];河南大學;2009年

5 周俊;毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》研究（1942-1949）[D];山東大學;2009年

6 陳偉軍;傳媒視域中的文學[D];暨南大學;2006年

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10 王維;建國初期文學界“檢討”研究[D];武漢大學;2010年

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3 蔡朝輝;卓識與局限的交錯[D];湘潭大學;2005年

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5 王川霞;雪峰寓言的文體論解讀[D];遼寧師范大學;2006年

6 趙紅梅;現(xiàn)實主義理論的探索[D];華東師范大學;2009年

7 朱湘渝;寂寞的聲音：馮雪峰與中國當代文學的敘述[D];西南大學;2006年

8 黃俊;馮雪峰文藝理論研究[D];廣西師范大學;2007年

9 董偉;周揚和胡風的現(xiàn)實主義文藝思想之比較[D];揚州大學;2007年

10 張金艷;周揚的美學思想研究[D];東北師范大學;2009年

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本文編號：2434198