本文關(guān)鍵詞：從社會(huì)符號(hào)學(xué)談《水滸傳》的習(xí)語翻譯　出處：《蘇州大學(xué)》2011年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：《水滸傳》是中國古典文學(xué)名著中最偉大的作品之一,堪稱是描寫中國宋朝時(shí)期封建社會(huì)的一部百科全書。迄今為止,《水滸傳》已經(jīng)被譯成多種語言,其中以沙博理的譯文最受歡迎。該書以口語式的語言表達(dá)著稱,尤其是習(xí)語的大量使用。習(xí)語是從人民口語及經(jīng)典著作中提煉出來的語言精華,可以折射出一個(gè)民族的歷史、習(xí)俗、心理和倫理。因此《水滸傳》的翻譯,尤其是習(xí)語的翻譯對(duì)于傳播中國文化意義深遠(yuǎn),然而,其豐厚的文化信息又給翻譯帶來了諸多挑戰(zhàn),值得深入研究。 社會(huì)符號(hào)學(xué)是用符號(hào)學(xué)的原理來解讀各種社會(huì)符號(hào)及探究社會(huì)意義的科學(xué)。它超越了單純的語言層面上的研究,同時(shí)把注意力投向文化、語境、語域等影響翻譯的因素。社會(huì)符號(hào)學(xué)翻譯理論的標(biāo)準(zhǔn)是“意義相符,功能相似”。它強(qiáng)調(diào)語言符號(hào)和非語言符號(hào)對(duì)文本意義和翻譯過程的決定作用,以語言的符號(hào)性特點(diǎn)為翻譯及其研究提供了一個(gè)相對(duì)新的理論視角。 本文從社會(huì)符號(hào)學(xué)的意義觀為核心,通過《水滸傳》沙博理譯文中的習(xí)語翻譯,分別從指稱意義、言內(nèi)意義和語用意義三方面進(jìn)行英漢對(duì)比分析,從而揭示該譯本與原本在“意義相符,功能相似”標(biāo)準(zhǔn)下的具體體現(xiàn)及其得失,并總結(jié)出譯者翻譯常用的翻譯策略�？傊�,通過對(duì)該譯文的系統(tǒng)研究,論文揭示了社會(huì)符號(hào)學(xué)翻譯法對(duì)于這類具有文學(xué)作品英譯研究的客觀指導(dǎo)作用和實(shí)踐意義,從而為新的譯本的誕生及其研究提供借鑒。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H059;I046

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