本文關(guān)鍵詞：論我國民族音樂教學(xué)體系的建構(gòu)與完善

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【摘要】：我國的民族音樂具有濃郁的中華民族特色,是我們彌足珍視的寶貴文化遺產(chǎn)。作為音樂文化傳承的主渠道,學(xué)校音樂教育在建立民族音樂文化觀念、加強(qiáng)民族音樂文化傳承方面擔(dān)負(fù)著重要任務(wù)。面對(duì)我國民族音樂教學(xué)中教學(xué)體制無根化、教學(xué)內(nèi)容畸形化、師資隊(duì)伍建設(shè)滯后化的諸多弊端,建構(gòu)與完善民族音樂教學(xué)體系任重而道遠(yuǎn)。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族音樂 民族音樂教學(xué) 民族音樂教學(xué)體系
【分類號(hào)】：J60-4
【正文快照】： “民族音樂是各民族經(jīng)過長期的創(chuàng)造、積累,形成自己的傳統(tǒng)并繼承下來的音樂藝術(shù)。包括民間和具有民族風(fēng)格的專業(yè)、業(yè)余作者的音樂創(chuàng)作。有民歌、器樂曲、說唱音樂、舞蹈音樂、戲曲音樂等類別。其中還可分出一些亞類,如民歌又分勞動(dòng)號(hào)子、漁歌、山歌等。民族音樂具有鮮明的民

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