鄉(xiāng)土音樂歌曲是我國民間音樂歌曲組成的十分重要的部分,其中,四川涼山彝族的鄉(xiāng)土音樂歌曲極具代表特色,但是由于我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,鄉(xiāng)土音樂歌曲的發(fā)展空間越來越小。由于現(xiàn)如今人們對于現(xiàn)代音樂和流行音樂的追捧,從而忽視了傳統(tǒng)的民族音樂的發(fā)展,導致涼山彝族鄉(xiāng)土音樂歌曲的傳承受到了極大的阻礙,且四川涼山彝族鄉(xiāng)土音樂歌曲的現(xiàn)狀也不容樂觀。本文主要描述了鄉(xiāng)土音樂的特點,其次講述了四川涼山彝族鄉(xiāng)土音樂歌曲面臨的現(xiàn)狀,最后闡述了四川涼山彝族鄉(xiāng)土音樂歌曲的傳承,包括:加強師資力量,保護傳承鄉(xiāng)土音樂歌曲、在音樂課堂上融入彝族鄉(xiāng)土音樂、豐富課堂教學、鄉(xiāng)土音樂歌曲進駐地方高校、在各地區(qū)的社區(qū)音樂進行宣傳、尋找探索傳承新途徑的方法。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、鄉(xiāng)土音樂的特點
二、四川涼山彝族鄉(xiāng)土音樂面臨的現(xiàn)狀
    (一) 鄉(xiāng)土音樂教師資源欠缺
    (二) 現(xiàn)代音樂對鄉(xiāng)土音樂的沖擊
    (三) 鄉(xiāng)土音樂的傳承因個人喜好而缺少
    (四) 經(jīng)濟的發(fā)展阻礙了鄉(xiāng)土音樂的傳承
三、四川涼山彝族鄉(xiāng)土音樂歌曲的傳承
    (一) 加強師資力量, 保護傳承鄉(xiāng)土音樂歌曲
    (二) 在音樂課堂上融入彝族鄉(xiāng)土音樂
    (三) 豐富課堂教學
    (四) 鄉(xiāng)土音樂歌曲進駐地方高校
    (五) 在各地區(qū)的社區(qū)音樂進行宣傳
    (六) 尋找探索傳承新途徑
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析廣東鄉(xiāng)土音樂在中小學音樂課程中的傳承現(xiàn)狀[J]. 盧莎莎.  藝術科技. 2013(05)
[2]鄉(xiāng)土音樂的保護與傳承——以襄陽保康黑暗傳、皮影戲為例[J]. 謝秀敏.  湖北文理學院學報. 2013(03)
[3]閩南文化保護傳承中鄉(xiāng)土音樂教育的思考[J]. 王丹丹.  福建論壇(社科教育版). 2010(12)



本文編號：3599519