暗香中的藝術(shù)——從音樂(lè)韻味中尋找演奏藝術(shù)的詩(shī)意棲居
發(fā)布時(shí)間:2021-02-17 06:53
本文從二胡音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)作音樂(lè)、欣賞音樂(lè)和演奏音樂(lè)三個(gè)角度來(lái)研究二胡音樂(lè)藝術(shù)的美感。最終落腳于演奏藝術(shù)的美感,演奏者如何處理樂(lè)曲的情緒,如何表現(xiàn)音樂(lè)的情感,進(jìn)一步使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴,感染聽(tīng)眾的情緒。
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2018,(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論二胡演奏中技術(shù)與情感的統(tǒng)一[J]. 王培勝. 大眾文藝. 2018(01)
[2]技術(shù)及情感在二胡演奏中的融合[J]. 關(guān)明亮. 知音勵(lì)志. 2017(08)
[3]強(qiáng)化音樂(lè)欣賞 升華審美意識(shí)[J]. 王強(qiáng). 科普童話. 2016(44)
[4]民族音樂(lè)文化身份的塑造——新中國(guó)建立17年的音樂(lè)民族化思潮[J]. 馮長(zhǎng)春. 交響(西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(03)
[5]淺談音樂(lè)欣賞中的審美意識(shí)[J]. 張冬青. 中華少年. 2015(21)
[6]音樂(lè)欣賞中的審美作用[J]. 劉素然. 學(xué)苑教育. 2013(08)
[7]中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)性變速原則[J]. 楊正君. 音樂(lè)研究. 2013(02)
[8]當(dāng)代語(yǔ)境下的中國(guó)民族器樂(lè)獨(dú)奏音樂(lè)——傳承與創(chuàng)作雙向路徑與解讀[J]. 郭樹(shù)薈. 星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
博士論文
[1]中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的音高元素在現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中的繼承與創(chuàng)新[D]. 趙冬梅.中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 2012
碩士論文
[1]音樂(lè)創(chuàng)作心理研究[D]. 李京陽(yáng).延邊大學(xué) 2017
本文編號(hào):3037612
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2018,(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論二胡演奏中技術(shù)與情感的統(tǒng)一[J]. 王培勝. 大眾文藝. 2018(01)
[2]技術(shù)及情感在二胡演奏中的融合[J]. 關(guān)明亮. 知音勵(lì)志. 2017(08)
[3]強(qiáng)化音樂(lè)欣賞 升華審美意識(shí)[J]. 王強(qiáng). 科普童話. 2016(44)
[4]民族音樂(lè)文化身份的塑造——新中國(guó)建立17年的音樂(lè)民族化思潮[J]. 馮長(zhǎng)春. 交響(西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2016(03)
[5]淺談音樂(lè)欣賞中的審美意識(shí)[J]. 張冬青. 中華少年. 2015(21)
[6]音樂(lè)欣賞中的審美作用[J]. 劉素然. 學(xué)苑教育. 2013(08)
[7]中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)性變速原則[J]. 楊正君. 音樂(lè)研究. 2013(02)
[8]當(dāng)代語(yǔ)境下的中國(guó)民族器樂(lè)獨(dú)奏音樂(lè)——傳承與創(chuàng)作雙向路徑與解讀[J]. 郭樹(shù)薈. 星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(01)
博士論文
[1]中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的音高元素在現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中的繼承與創(chuàng)新[D]. 趙冬梅.中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 2012
碩士論文
[1]音樂(lè)創(chuàng)作心理研究[D]. 李京陽(yáng).延邊大學(xué) 2017
本文編號(hào):3037612
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