本文關(guān)鍵詞：中國(guó)、白俄羅斯“聲樂教學(xué)”類型學(xué)比較　出處：《小說評(píng)論》2012年S1期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 中國(guó)高等音樂教育 白俄羅斯 聲樂教學(xué) 聲樂理論 授課形式 課堂教學(xué) 類型學(xué) 聲樂課程 培養(yǎng)目標(biāo) 鋼琴伴奏

【摘要】：正不同民族在其高等音樂教育方面,或多或少地會(huì)存在著某些類似的東西,有的是因?yàn)樗鼈冊(cè)醋砸魳返耐粶Y源,有的則是由于一個(gè)民族的教學(xué)方法的流傳與傳播而被另一個(gè)民族所借用所致。中國(guó)與白俄羅斯兩個(gè)相隔萬里的國(guó)家在高等音樂教育"聲樂課堂教學(xué)"方面就不約而同存在著某些類似的東西,特別是在授課形式、授課內(nèi)容等方面尤為突出。這些共性特色能引發(fā)我們對(duì)高等音樂教育之類型學(xué)方面的思考。下面筆者就從
[Abstract]:There are some similar things in different ethnic groups in their higher music education , because they originated from the same origin of music , because they originated from the spread and spread of the teaching method of a nation . There are some similar things in the teaching of vocal music in China and Belarus , especially in the form of teaching , teaching content and so on . These characteristics can lead us to think about the typological aspects of higher music education .

【作者單位】： 梧州學(xué)院;
【基金】：梧州學(xué)院2010年院級(jí)教育教學(xué)改革工程立項(xiàng)項(xiàng)目:“中國(guó)——白俄羅斯高等音樂教育專業(yè)課堂教學(xué)之比較研究”階段性研究成果,項(xiàng)目編號(hào):Wyjg2010B030
【分類號(hào)】：J616-4
【正文快照】： 不同民族在其高等音樂教育方面，或多或少地會(huì)存在著某些類似的東西，有的是因?yàn)樗鼈冊(cè)醋砸魳返耐粶Y源，有的則是由于一個(gè)民族的教學(xué)方法的流傳與傳播而被另一個(gè)民族所借用所致。中國(guó)與白俄羅斯兩個(gè)相隔萬里的國(guó)家在高等音樂教育“聲樂課堂教學(xué)”方面就不約而同存在著某些

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1377321