本文關(guān)鍵詞：論兩類聽覺　出處：《交響(西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào))》2012年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：以絕對(duì)、相對(duì)兩類聽覺為基,深入淺出地論述其間的不同、優(yōu)劣及結(jié)合。其所針對(duì)的問題,是目前國(guó)內(nèi)眾多音樂學(xué)習(xí)者在聽覺訓(xùn)練上所面對(duì)的尖銳問題:即固定與相對(duì)音高聽覺的訓(xùn)練中,前者對(duì)音樂的色彩性敏感卻對(duì)調(diào)式、調(diào)性遲鈍;后者對(duì)旋律線條辨認(rèn)清晰卻獨(dú)對(duì)和聲色彩模糊。而將兩者結(jié)合可能是一種最佳選擇。此文發(fā)前人所未論,見解獨(dú)到并針對(duì)上述音樂教育之瓶頸問題,提出了相應(yīng)的解決辦法,雖簡(jiǎn)單但不淺陋,而且是出自親身實(shí)踐后的心得,故不失為真知灼見。
[Abstract]:The absolute, relative to the two types of hearing as the base, the article discusses the different advantages and disadvantages. Combined with the problem, is a sharp problem at present many music learners at home in the auditory training: fixed and relative pitch auditory training, the former for music color sensitive but adjustable on the latter, tonal dull; melodic lines only to identify clearly the harmonic color blurred. The two combined may be the best choice. This paper predecessors did not theory, and the unique bottleneck for music education, and puts forward the corresponding solutions, although simple but not shallow, but from a personal after the practice experience, it is still high perspicacity.

【作者單位】： 中央音樂學(xué)院現(xiàn)代遠(yuǎn)程音樂教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：J613.1
【正文快照】： “‘絕對(duì)聽覺’(absolute pitch簡(jiǎn)稱A.P)”,指在沒有任何依據(jù)(指音叉或比較音高)的情況下,憑主觀聽覺來確定各音的準(zhǔn)確高度�！迸c此相對(duì),“相對(duì)聽覺(relative pitch簡(jiǎn)稱為R.P)指用標(biāo)準(zhǔn)音(la)或者音叉所做出的音波為基準(zhǔn),比較和記憶聽辨各音的準(zhǔn)確高度�！币�?yàn)閾碛蠥.P的耳朵在

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1 王倩倩;字字珠璣 句句存珍[D];西安音樂學(xué)院;2010年

2 任思靜;民族音樂在高師視唱練耳教學(xué)中的重要性[D];遼寧師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1377241