本文關(guān)鍵詞：基于WEB的音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高校教學(xué)系統(tǒng)的思考

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【摘要】：在"非遺"的保護工作中音樂類"非遺"有著保護和傳載的特殊性,本文探討了如何,研究探索中保護大量的音樂類作品并使之成為高校音樂教學(xué)的素材,為高校音樂人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容注入扎根本土的教學(xué)資源,在高校人才培養(yǎng)的模式上帶來新鮮的血液,并且在培養(yǎng)人才多重知識結(jié)構(gòu)方面起到一定的作用,從而達到保護"非遺"和提高教學(xué)效果的的雙贏局面。
【作者單位】： 燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院;
【基金】：2011年河北省社會科學(xué)基金項目結(jié)題論文.項目編號:HB11YS041
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 由于城市化、工業(yè)化的進程,城市人生活在工業(yè)文明締造的“鋼筋混凝土”空間內(nèi),對于我國傳統(tǒng)民間音樂的缺失較為嚴重,尤其對音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解更為匱乏。各種原因使得音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作出現(xiàn)了“斷代”的情況。正規(guī)的學(xué)校教育也沒有音樂類“非遺”的傳承

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊陽;;音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承對我國基礎(chǔ)音樂教育的影響研究[J];經(jīng)營管理者;2011年17期

2 桑德諾瓦;;《音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本理論及案例分析》課的設(shè)置理念與若干思考[J];云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年02期

3 劉春江;;談音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的審美價值[J];北方音樂;2011年08期

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本文編號：1225481