本文關(guān)鍵詞：高校音樂教育專業(yè)聲樂教學(xué)常用案例研究

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【摘要】：教學(xué)案例研究是教師提升自身教學(xué)水平的一個重要途徑。本文論述了高校音樂教育專業(yè)研究聲樂教學(xué)案例的必要性,并以對聲樂教育來說非常重要的重唱課程和音樂審美課程為例,進行聲樂教學(xué)案例研究,研究內(nèi)容包括備課階段的準備、課堂實施過程以及課后的感想和體會。
【作者單位】： 西安音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂教育 聲樂專業(yè) 重唱課程 音樂審美
【基金】：2013年陜西省教育廳科學(xué)研究計劃項目(人文社科專項)“聲樂教學(xué)常用案例研究”(課題編號:2013JK0508)的系列研究成果之一
【分類號】：G712.4;J616-4
【正文快照】： 1高校音樂教育研究聲樂教學(xué)案例的必要性教學(xué)案例是教師在教學(xué)過程中的一種記錄和敘述,主要內(nèi)容包括教學(xué)的難點、重點、偶發(fā)事件、有意義的、典型的教學(xué)事例處理的過程,還包括對整個教學(xué)案例的分析、思考和總結(jié)。教學(xué)案例記敘的不僅僅是教學(xué)行為,更重要的是記錄伴隨教學(xué)行為而

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本文編號：974084