本文關鍵詞：基于區(qū)域文化視角下少數(shù)民族音樂學科的構建路徑分析

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【摘要】：學科建設關系著高校的教育水平,是高校的核心競爭力之一。我國少數(shù)民族擁有豐富的音樂資源,能夠成為高校尤其是少數(shù)民族地區(qū)高校音樂建設的特色優(yōu)勢。就區(qū)域分布來看,少數(shù)民族地區(qū)的高等院校擁有獨特的學科建設資源,即少數(shù)民族文化。而在豐富的少數(shù)民族文化中,少數(shù)民族音樂獨具風格,因此高校可以根據(jù)區(qū)域內(nèi)少數(shù)民族的音樂特色進行少數(shù)民族音樂學科建設,使之成為學校的品牌學科。
【作者單位】： 西南大學音樂學院;云南師范大學音樂學院;
【關鍵詞】： 區(qū)域文化 少數(shù)民族 音樂學科 構建
【基金】：西南大學2012年度人文社會科學研究重大項目“中國宗教音樂傳承體系研究”(項目批準號:2XDSKZ004)
【分類號】：J607-4;G642
【正文快照】： 少數(shù)民族地區(qū)的高等院校擁有獨特的學科建設資源,即少數(shù)民族文化。而在豐富的少數(shù)民族文化中,少數(shù)民族音樂獨具風格,因此,高校可以根據(jù)區(qū)域內(nèi)少數(shù)民族的音樂特色進行少數(shù)民族音樂學科建設,使之成為學校的品牌學科。一、少數(shù)民族地區(qū)豐富的民間音樂樣式我國少數(shù)民族地區(qū)呈現(xiàn)出

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