本文關(guān)鍵詞：論中國鋼琴教育的民族化

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【摘要】：西方鋼琴教學有一套比較成熟的方法,中國人要學好鋼琴,必須向西方學習,但僅局限于此還遠遠不夠。中國鋼琴教育要發(fā)展與突破,走民族化的道路是不二選擇。近百年來,中國鋼琴教育在民族化過程中做出了一些努力,但還存在一些缺失。欲使鋼琴教育的民族化,要有民族自信、民族擔當,加強中國傳統(tǒng)文化的學習,在平時的教學與比賽中要突出民族化鋼琴作品的分量是可能且有效的途徑。
【作者單位】： 西華師范大學音樂學院;
【關(guān)鍵詞】： 中國鋼琴教育 民族化 實現(xiàn)路徑
【分類號】：J624.1-4
【正文快照】： 鋼琴自1601年由意大利籍傳教士利瑪竇傳到中國以來,迄今已有四百余年。在這四百余年的歷史中,鋼琴從早期的鍵盤樂器發(fā)展到今天的現(xiàn)代大鋼琴,因其聲音層次豐富、音域?qū)掗煻蛔u為“樂器之王”。[1]作為一種舶來品,中國的鋼琴教育呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢,尤其最近十五年,中國鋼琴

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本文編號：583733