論巴托克《44首小提琴二重奏》對(duì)重奏基礎(chǔ)訓(xùn)練的作用
發(fā)布時(shí)間:2021-12-09 21:15
貝拉·巴托克(BélaBartók)是匈牙利著名的作曲家、鋼琴家、音樂(lè)民族學(xué)家,在1930年受到德國(guó)音樂(lè)教育家埃里克·多弗萊因(Eric D?rflein)的創(chuàng)作邀請(qǐng),為兒童教學(xué)創(chuàng)作了一系列小提琴二重奏的小品——《44首小提琴二重奏》(44 Duos for Two Violins)。這套作品是巴托克進(jìn)入創(chuàng)作巔峰時(shí)期的代表作,他在繼承前輩們的優(yōu)秀技法的基礎(chǔ)上,通過(guò)自己的獨(dú)特創(chuàng)造,把西方的作曲技術(shù)同東歐民間音樂(lè)的精神巧妙而自然地融合在一起,探索了各種風(fēng)格的音樂(lè),將匈牙利專業(yè)音樂(lè)提高到一個(gè)新的水平。本文從調(diào)性、節(jié)奏、強(qiáng)弱、速度、力度的角度進(jìn)行剖析,結(jié)合重奏練習(xí)時(shí)相互配合間需要注意的問(wèn)題,深入探知巴托克獨(dú)有的民間音樂(lè)精神,結(jié)合實(shí)踐教學(xué)與演奏掌握其音樂(lè)風(fēng)格,充分理解并正確把握這首作品的教學(xué)重點(diǎn)及演奏技巧,從而幫助演奏者可以更好地演繹這套作品,希望進(jìn)一步提升《44首小提琴二重奏》在小提琴二重奏教學(xué)中所發(fā)揮的作用,并將巴托克的這套作品集加以推廣使用,讓更多的人了解小提琴二重奏這樣的演奏形式,了解巴托克這位偉大的匈牙利作曲家。
【文章來(lái)源】:武漢音樂(lè)學(xué)院湖北省
【文章頁(yè)數(shù)】:36 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 調(diào)式多樣下音準(zhǔn)的訓(xùn)練
第一節(jié) 調(diào)式、調(diào)性錯(cuò)位
第二節(jié) 單、雙音
第三節(jié) 半音轉(zhuǎn)換
第二章 帶有民間音樂(lè)節(jié)奏的訓(xùn)練
第一節(jié) 節(jié)拍的變換
第二節(jié) 節(jié)拍的錯(cuò)位
第三節(jié) 力度強(qiáng)弱對(duì)比
第三章 重奏配合的訓(xùn)練
第一節(jié) 錯(cuò)位、對(duì)比訓(xùn)練
第二節(jié) 聲部角色變換訓(xùn)練
第三節(jié) 多聲部聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
第四章 訓(xùn)練風(fēng)格的把握
第一節(jié) 節(jié)奏的民族性
第二節(jié) 節(jié)奏的動(dòng)力性
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 A
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]學(xué)生小提琴二重奏能力培養(yǎng)及教學(xué)方法探討[J]. 邵健飛. 北方音樂(lè). 2016(11)
[2]小提琴二重奏教學(xué)研究[J]. 肖菲. 黃鐘(中國(guó).武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2014(04)
[3]巴托克《第一鋼琴協(xié)奏曲》節(jié)奏形態(tài)特征分析[J]. 常沁怡. 大舞臺(tái). 2012(11)
[4]民間與現(xiàn)代的對(duì)話——巴托克《四十四首小提琴二重奏》復(fù)調(diào)研究[J]. 劉青. 中國(guó)音樂(lè). 2010(02)
博士論文
[1]鋼琴音樂(lè)的力度形態(tài)研究[D]. 周雪豐.中國(guó)藝術(shù)研究院 2007
本文編號(hào):3531322
【文章來(lái)源】:武漢音樂(lè)學(xué)院湖北省
【文章頁(yè)數(shù)】:36 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 調(diào)式多樣下音準(zhǔn)的訓(xùn)練
第一節(jié) 調(diào)式、調(diào)性錯(cuò)位
第二節(jié) 單、雙音
第三節(jié) 半音轉(zhuǎn)換
第二章 帶有民間音樂(lè)節(jié)奏的訓(xùn)練
第一節(jié) 節(jié)拍的變換
第二節(jié) 節(jié)拍的錯(cuò)位
第三節(jié) 力度強(qiáng)弱對(duì)比
第三章 重奏配合的訓(xùn)練
第一節(jié) 錯(cuò)位、對(duì)比訓(xùn)練
第二節(jié) 聲部角色變換訓(xùn)練
第三節(jié) 多聲部聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
第四章 訓(xùn)練風(fēng)格的把握
第一節(jié) 節(jié)奏的民族性
第二節(jié) 節(jié)奏的動(dòng)力性
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 A
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]學(xué)生小提琴二重奏能力培養(yǎng)及教學(xué)方法探討[J]. 邵健飛. 北方音樂(lè). 2016(11)
[2]小提琴二重奏教學(xué)研究[J]. 肖菲. 黃鐘(中國(guó).武漢音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2014(04)
[3]巴托克《第一鋼琴協(xié)奏曲》節(jié)奏形態(tài)特征分析[J]. 常沁怡. 大舞臺(tái). 2012(11)
[4]民間與現(xiàn)代的對(duì)話——巴托克《四十四首小提琴二重奏》復(fù)調(diào)研究[J]. 劉青. 中國(guó)音樂(lè). 2010(02)
博士論文
[1]鋼琴音樂(lè)的力度形態(tài)研究[D]. 周雪豐.中國(guó)藝術(shù)研究院 2007
本文編號(hào):3531322
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/yinlelunwen/3531322.html
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