數(shù)字音樂(lè)APP是時(shí)下音樂(lè)聆聽最重要的途徑。截至2018年12月,網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)用戶規(guī)模達(dá)5.76億。隨著我國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí),消費(fèi)者對(duì)商品和服務(wù)的需求呈現(xiàn)品質(zhì)化的趨勢(shì),更加注重使用和消費(fèi)體驗(yàn)。除了加大音樂(lè)版權(quán)的購(gòu)買,提高音樂(lè)音質(zhì),推出更多個(gè)性化服務(wù),各大音樂(lè)平臺(tái)也更加注重付費(fèi)會(huì)員體系的建設(shè)。但2017年我國(guó)數(shù)字音樂(lè)行業(yè)會(huì)員訂閱付費(fèi)率僅4%左右,與國(guó)際流媒體巨頭付費(fèi)率相差甚多,且平均每個(gè)月從每個(gè)付費(fèi)用戶處獲得的收益也較低。龐大的在線音樂(lè)用戶群體,音樂(lè)會(huì)員的付費(fèi)率卻如此低。本文著眼于對(duì)數(shù)字音樂(lè)APP會(huì)員的購(gòu)買意愿影響因素研究上,希望可以找到原因并提出相應(yīng)策略。本文整理了購(gòu)買意愿相關(guān)理論、我國(guó)數(shù)字音樂(lè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、盜版音樂(lè)等方面的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。梳理了我國(guó)主流音樂(lè)平臺(tái)的情況,并對(duì)數(shù)字音樂(lè)APP會(huì)員模式進(jìn)行對(duì)比。基于這些理論基礎(chǔ),本文總結(jié)并提出了影響消費(fèi)者數(shù)字音樂(lè)APP會(huì)員購(gòu)買意愿的影響因素貨幣成本、功能價(jià)值、社會(huì)影響,引入版權(quán)意識(shí)和消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)作為調(diào)節(jié)變量,構(gòu)建了本文的理論模型。而后,作者發(fā)放并收集了調(diào)查問(wèn)卷。利用SPSS和SmartPLS進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析、信度檢驗(yàn)、效度檢驗(yàn)、回歸分析,并檢驗(yàn)了版權(quán)意識(shí)和消... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

數(shù)字音樂(lè)生態(tài)鏈

對(duì)質(zhì)量的感知有積極影響，但價(jià)格對(duì)購(gòu)買意愿的當(dāng)消費(fèi)者對(duì)某項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)的購(gòu)買意愿是正向的對(duì)該產(chǎn)品或服務(wù)具有好感，購(gòu)買可能性加大。反向購(gòu)買意愿，購(gòu)買可能性減少[40]。關(guān)于用戶購(gòu)買意愿、接受度及行為的研究曾從 1975 年開始發(fā)展演變，主要經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程的為理論；第二階段基于技術(shù)接受理論，而后從 T使用模型(UTAUT)；第三個(gè)階段是基于感知價(jià)值研究有重要的促進(jìn)作用[41]。2.1.2 理性和計(jì)劃行為理論由于個(gè)體不可能做到完全理性地判斷和決于自愿，人們會(huì)受到外部因素的影響或制約。因上提出了計(jì)劃行為理論，Ajzen 認(rèn)為行為態(tài)度、個(gè)體的行為意愿，進(jìn)而影響個(gè)體的實(shí)際行為[42,行為意念與結(jié)果評(píng)測(cè)行為態(tài)度

圖 2-3 整合型技術(shù)接2.1.4 感知價(jià)值理論Hee-Woong Kim, Hock Chuan Chan 等消費(fèi)者的接受意愿的影響，消費(fèi)者會(huì)嘗試過(guò)比較利得和犧牲得出的，感知價(jià)值可Ching-Wen Chu 等在研究臺(tái)灣線上音樂(lè)購(gòu)的感知價(jià)值是預(yù)測(cè)臺(tái)灣消費(fèi)者購(gòu)買線上遍的解讀還是 Zeithaml 所提出的，消費(fèi)斷出對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的綜合評(píng)估來(lái)決定。大變量。感知利得是從產(chǎn)品或服務(wù)中獲得或服務(wù)所付出的代價(jià)，比如金錢、時(shí)間或知利得和感知利失后，追求效用最大化，從感知價(jià)值的維度來(lái)看，Sheth 將感知價(jià)認(rèn)識(shí)價(jià)值、情境價(jià)值[52]。陳秋英研究過(guò)移


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