<正>2019年盛夏,國(guó)家藝術(shù)基金《民族音樂(lè)形態(tài)研究人才培養(yǎng)》項(xiàng)目在星海音樂(lè)學(xué)院拉開(kāi)了帷幕來(lái)自全國(guó)各地的40名優(yōu)秀的青年學(xué)者從百多位報(bào)名者中脫穎而出,齊聚羊城,成為了項(xiàng)目組最終擇定的培養(yǎng)對(duì)象并展開(kāi)了為期40天的高強(qiáng)度、持續(xù)性、高層面的民族音樂(lè)形態(tài)理論知識(shí)集中學(xué)習(xí)與探討筆者有幸成為其中的一員,并參與了全部的學(xué)習(xí)過(guò)程。三十多位國(guó)內(nèi)這一領(lǐng)域的頂級(jí)專家應(yīng)邀開(kāi)展了專題講座,每一天都是頭腦風(fēng)暴式的知識(shí)洗禮,所授知識(shí)涉及到與中國(guó)民族音樂(lè)形態(tài)研究相關(guān)的律、調(diào)、譜、器等方面,項(xiàng)目組還組織了對(duì)粵樂(lè)和潮州音樂(lè)的采風(fēng),并開(kāi)展了數(shù)次學(xué)員之間的 

【文章來(lái)源】：人民音樂(lè). 2020,(01)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、緣起———建設(shè)新世紀(jì)中華樂(lè)派的文化大討論
二、項(xiàng)目申報(bào)———為新世紀(jì)中華樂(lè)派的理論建設(shè)助力
三、學(xué)習(xí)回顧與感悟———一次面向未來(lái)的民族音樂(lè)研究理論播種
    （一）要把握音樂(lè)作為物理音響存在的共性科學(xué)規(guī)律和作為人類精神文化載體的共性審美規(guī)律。
    （二）在把握音樂(lè)共性的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步觀照中國(guó)音樂(lè)的獨(dú)特性和差異性。
    （三）研究中需要有歷時(shí)性的視角和參照。
    （四）要注重民間的口頭創(chuàng)作理論、表演理論和音樂(lè)語(yǔ)匯，將民族音樂(lè)的形態(tài)研究貼近作品所生成的文化語(yǔ)境，用局內(nèi)人的角度去思考，由此逼近作品的形態(tài)內(nèi)核與族群文化思維。
    （五）民族音樂(lè)研究必須要注重分析方法的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和前瞻性。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]圖瓦的喉聲歌手們[J]. 西奧多（泰德）·列文,邁克爾·艾吉爾頓,董宸,賈怡,苗金海,楊高鴿,張林,趙堅(jiān)娣,周勤如.  中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(04)
[2]豈一個(gè)“樂(lè)派”了得——傳統(tǒng)音樂(lè)流派與“中華樂(lè)派”芻議[J]. 伍國(guó)棟.  人民音樂(lè). 2007(02)
[3]“宏大敘事”需要科學(xué)精神——“新世紀(jì)中華樂(lè)派論壇”歸來(lái)談[J]. 居其宏.  人民音樂(lè). 2007(01)
[4]建設(shè)“新世紀(jì)中華樂(lè)派”[J]. 趙宋光,金湘,喬建中,謝嘉幸.  人民音樂(lè). 2007(01)
[5]中華樂(lè)派的新世紀(jì)共建[J]. 趙宋光.  人民音樂(lè). 2007(01)
[6]讀《“新世紀(jì)中華樂(lè)派”四人談》之雜感[J]. 儲(chǔ)望華.  人民音樂(lè). 2004(02)
[7]“新世紀(jì)中華樂(lè)派”四人談[J]. 趙宋光,金湘,喬建中,謝嘉幸.  人民音樂(lè). 2003(08)
[8]舉起中華樂(lè)派的大旗——致金湘[J]. 趙宋光.  人民音樂(lè). 2003(03)



本文編號(hào)：3421135