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基于MPCKS的高師《音樂教學(xué)法課》的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-03 10:13

  本文關(guān)鍵詞:基于MPCKS的高師《音樂教學(xué)法課》的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:中國未來的發(fā)展,關(guān)鍵靠人才,人才的培養(yǎng),基礎(chǔ)在教育;A(chǔ)音樂教育的發(fā)展關(guān)鍵靠音樂教師,音樂教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)則在高師音樂教育。隨著國家對音樂教育的重視,教育改革的不斷深入,基礎(chǔ)音樂教師也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。教師在教學(xué)中不但要掌握本學(xué)科的知識,還要掌握“音樂學(xué)科教學(xué)知識與技能”!耙魳方虒W(xué)法課”是音樂師范生的必修課之一,是音樂師范生學(xué)習(xí)音樂教學(xué)方法最重要的課程和途徑之一。本研究通過對此課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查及總結(jié),分析其影響因素,并嘗試基于“MPCKS”理論對其進(jìn)行理想構(gòu)建,旨在不僅通過此課提高音樂師范生的音樂學(xué)科知識,還要提高其“音樂學(xué)科教學(xué)知識與技能”。本研究主要分為三個(gè)部分,其中第一部分為理論研究(個(gè)體研究):運(yùn)用文獻(xiàn)法厘清什么是“MPCKS”以及什么是“音樂教學(xué)”的基礎(chǔ)上,探討其內(nèi)涵與價(jià)值;第二部分為現(xiàn)狀研究(實(shí)然研究):運(yùn)用觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法了解高師“音樂教學(xué)法課”教學(xué)的現(xiàn)狀,分析產(chǎn)生其現(xiàn)狀的影響因素;第三部分為理想構(gòu)建(應(yīng)然研究):基于“MPCKS”的高師“音樂教學(xué)法課”教學(xué)的理想樣態(tài),給出可操作性的教學(xué)建議。
【關(guān)鍵詞】:MPCKS 音樂教學(xué)法
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:J60-4;G652
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-7
  • 第一章 緒論7-21
  • 一、研究背景與問題7-8
  • (一)研究背景7-8
  • (二)問題提出8
  • 二、研究現(xiàn)狀8-19
  • (一)關(guān)于MPCKS及相關(guān)研究9-15
  • (二)關(guān)于高師音樂教法課教學(xué)的研究15-19
  • 三、研究意義19
  • (一)理論意義19
  • (二)現(xiàn)實(shí)意義19
  • 四、研究方法19-21
  • (一)文獻(xiàn)法19-20
  • (二)觀察法20
  • (三)訪談法20
  • (四)問卷法20-21
  • 第二章 本論21-44
  • 一、相關(guān)概述21-25
  • (一)理論基礎(chǔ)-MPCKS21-23
  • (二)研究維度-教學(xué)要素23-25
  • 二、高師音樂教學(xué)法課的現(xiàn)狀調(diào)查25-36
  • (一)調(diào)查依據(jù)25-26
  • (二)調(diào)查目的26
  • (三)調(diào)查對象26
  • (四)調(diào)查方法26-27
  • (五)調(diào)查結(jié)果27-36
  • 三、基于MPCKS的現(xiàn)狀分析36-37
  • (一)音樂教學(xué)法課教學(xué)呈示的優(yōu)勢36-37
  • (二)音樂教學(xué)法課教學(xué)存在的問題37
  • 四、基于MPCKS的影響因素分析37-39
  • (一)音樂學(xué)科知識與技能因素37-38
  • (二)音樂學(xué)科教學(xué)知識與技能因素38
  • (三)教學(xué)情境知識與技能因素38-39
  • (四)學(xué)生知識與技能因素39
  • 五、基于MPCKS的音樂教學(xué)法課39-44
  • (一)設(shè)計(jì)實(shí)踐性的教學(xué)目標(biāo)39-41
  • (二)組織整合性的教學(xué)內(nèi)容41
  • (三)選擇情境性的教學(xué)方法41-42
  • (四)運(yùn)用個(gè)體性的教學(xué)評價(jià)42-44
  • 第三章 結(jié)語44-45
  • 參考文獻(xiàn)45-46
  • 附錄一46-47
  • 附錄二47-48
  • 附錄三48-49

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 林憲生;教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、對象和理論基礎(chǔ)[J];電化教育研究;2000年04期

2 崔允o7;周文葉;;課堂觀察:為何與何為[J];上海教育科研;2008年06期

3 李俏;;音樂教學(xué)法課程初探[J];音樂生活;2008年05期

4 朱靜;;研究性學(xué)習(xí)在高師音樂教學(xué)法課程中的實(shí)踐探索[J];音樂大觀;2011年09期

5 趙歡君,陶李剛;試析學(xué)校文化的構(gòu)成及其形成機(jī)制[J];嘉興學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓恬恬;音樂新課程四種教學(xué)方法的研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年


  本文關(guān)鍵詞:基于MPCKS的高師《音樂教學(xué)法課》的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:284149

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