【摘要】：如今,我國高師音樂專業(yè)的招生辦學規(guī)模和學科建設等諸多方面都已有了很大的進步。但是,在教學過程及成果方面卻有諸多不盡人意之處,這主要表現(xiàn)為:學生技能單一、不能將所學知識創(chuàng)造性的運用等等,而這些問題在學生畢業(yè)參加工作后便會對他們的教學工作造成很大的障礙,本文就這些問題將做簡要的分析,以期能夠拋磚引玉。

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